北师大版二年级下册长方形与正方形第一课时教案设计

这是一份北师大版二年级下册长方形与正方形第一课时教案设计，共4页。教案主要包含了第一课时等内容，欢迎下载使用。

第2节认识四边形


【第一课时】《长方形与正方形》（长方形与正方形的特征）


一、教学目标


1.结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。


2.了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性。


3.在探索长方形和正方形的特征中，激发对图形研究的好奇心。





二、教学重点


结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。





三、教学难点


了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性。





四、教学具准备


1、教具准备：直尺、三角板、几何图形、多媒体课件


2、学具准备：直尺、三角板





五、教学过程


(一)创设问题情境，引出课题。


（1）小朋友们，今天我们认识图形王国里的一位新朋友，你们想知道它是谁吗？那我们欣赏一些图片，它就藏在这些图片中，请小朋友们仔细观察，看看它是谁？





（2）认识长方形、正方形





小结：今天我们就来研究长方形与正方形。





（二）探索研究，学习新知


（1）折一折、量一量，探究长方形的特征





（2）你发现了什么？（播放视频）





预设：


长方形对边平行且相等。


长方形的四个角都是直角。





（3）折一折、量一量


①用验证长方形的方法验证正方形。


②思考：正方形是长方形吗，它的边还有什么特殊的地方？


验证的结果写在“我的发现”中。





（4）探究正方形的特征（播放视频）





预设：


正方形对边平行且相等。（且四条边都相等）


正方形的四个角都是直角。


（5）比较一下长方形和正方形的特征的相同点和不同点。





（6）折一折。


一张纸如何能折出直角、锐角和钝角？








（三）巩固练习


1. 练一练




















2. 练一练























3. 看一看、做一做。























（四）小结


通过今天的学习，你们有了什么新的收获？