2.第2课时 整数数乘分数（课件）--2026-2027学年人教版数学六年级上册

这是一份小学数学分数乘整数完整版课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了只列式不计算，×12，单位“1”，2÷8×5，交流小结等内容，欢迎下载使用。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
(1)120 米的 5 倍是多少米？ 列式：
(2)15 吨的 3 倍是多少吨？ 列式：
(3)20千克的 1.2 倍是多少千克？ 列式：
求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
课本第17页例2第(1)小题
知识点 求整数的几分之几是多少1. 一块白布的面积是4 m2，绣娘用其中的 绣了一件刺绣作品，这件刺绣作品的面积是多少平方米？想：求这件刺绣作品的面积，就是求(　　)的(　　)是多少。求一个数的几分之几是多少，用(　　)计算。列式：_______。(只列式不计算)
想：求4 m2的 是多少，就是把4 m2平均分成(　　)份，求其中的(　　)份，每份是(　　) m2，(　　)份就是(　　)个(　　) m2。列式解答：
答：这件刺绣作品的面积是 m2。
2.算一算。5× ＝ 7× ＝6× ＝9× ＝ 54× ＝2× ＝
3.5 m的 是(　　)m；3 t的 是(　　)t。
解题要点：求整数的几分之几是多少，用乘法计算。
4.学校劳动实践基地的面积是720 m2，其中的 分给六年级进行劳动实践，六年级分得(　　) m2。
【点拨】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即可求出六年级分得的劳动实践基地的面积。
5. 一块辣椒地的面积是 公顷，下图中表示“ 公顷”，正确的有(　　)个。A.1 B.2 C.3 D.4
【点拨】①中，1份表示 公顷，3份是 公顷；②1份表示 公顷；③1份表示 公顷，3份是 公顷；④1份表示6÷10＝ (公顷)。
提升点 求整数的几分之几是多少的应用6. 根据传统礼仪，给客人倒茶水时应倒茶杯容量的 ，按照这个标准，用一个盛有2.8 L茶水的茶壶，往容量是200 mL的杯子里倒茶水，最多可以倒多少杯？
2.8 L＝2800 mL 200× ＝140(mL)2800÷140＝20(杯)
答：最多可以倒20杯。
【点拨】要使倒的杯数最多，则每杯要倒的最少，所以每杯倒杯子容量的 ，用乘法求出每杯茶水的量，然后用茶壶里茶水的总量除以每杯茶水的量，即可求出最多可以倒多少杯。
7.学生参加社团活动，能锻炼综合能力，丰富生活体验。荣德小学成立各种社团供学生们选择参加。(1)算式“72× ”求出的是( 　　)。
参加篮球社团的有多少人
(2)参加足球社团的有多少人？
72×2＝144(人) 144× ＝120(人)
答：参加足球社团的有120人。
【点拨】根据题意，要求参加足球社团的有多少人，要先求出参加书法社团的人数，再根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，求出参加足球社团的人数。
8.快递小哥今天要送240件快递，已经送了 ，快递小哥再送多少件，就送了这些快递的 ？
240× ＝96(件) 240× ＝180(件)180－96＝84(件)
答：快递小哥再送84件，就送了这些快递的 。
【点拨】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别求出这些快递的 和这些快递的 是多少，再相减即可。
一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。 “求一个数的几分之几是多少”和“求一个数的几倍”一样，都用乘法解决。
整数乘分数，用整数乘分子的积作分子，分母不变。能约分的可先约分，再计算。
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