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      第五单元 制作简易乐器《认识乐器》分层作业及答案-2026-2027学年人教鄂教版(新教材)小学科学四年级上册

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      人教鄂教版(2024)四年级上册(2024)认识乐器当堂检测题

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      这是一份人教鄂教版(2024)四年级上册(2024)认识乐器当堂检测题,共5页。试卷主要包含了填空,选择,判断,分类填空,分析简答,观察实践等内容,欢迎下载使用。
      一、填空
      1.所有乐器能够发出声响,根源是物体发生______。
      2.二胡依靠琴弦振动,属于______乐器;锣鼓依靠击打表面发声,属于______乐器。
      3.管乐器发声的关键是管内部______的振动。
      4.琴弦绷得越紧,振动速度越______,发出的音调越______。
      二、选择
      1.下面乐器中,发声物体是空气柱的是()
      A.扬琴 B.竹笛 C.架子鼓
      2.同等条件下,粗琴弦相比细琴弦,音调会()
      A.更低 B.更高 C.无变化
      3.下列操作可以直接让鼓声停止的是()
      A.远离鼓 B.用手捂住鼓面 C.加大敲击力度
      三、判断
      1.敲锣的时候,振动的是锣面。()
      2.管乐器的外壳管子本身振动产生声音。()
      3.琴弦越长,振动越慢,音调越低。()
      能力提升层
      四、分类填空(填序号)
      ①古筝 ②唢呐 ③军鼓 ④琵琶 ⑤排箫 ⑥钹
      弦乐器:________
      管乐器:________
      打击乐器:________
      五、分析简答
      1.有两根长短一样的琴弦,一根粗、一根细。分别拨动,请说一说音调会有什么不同,原因是什么?
      2.为什么同样是笛子,按住不同孔位,吹出来的音调高低不一样?
      实践探究层
      六、观察实践
      在家寻找2种不同的乐器(也可以是玩具类仿真乐器),仔细观察,完成思考记录:
      1.写出乐器名称:________、________
      2.分别写出两种乐器的发声部位:
      3.写出其中一种乐器改变音调的一种方法:
      参考答案
      基础巩固层
      一、填空
      1.振动
      2.弦;打击
      3.空气柱
      4.快;高
      二、选择
      1.B
      2.A
      3.B
      三、判断
      1.√
      2.×
      3.√
      能力提升层
      四、分类填空
      弦乐器:①④
      管乐器:②⑤
      打击乐器:③⑥
      五、分析简答
      1.答:粗琴弦音调更低,细琴弦音调更高。粗琴弦质量更大,振动速度慢,音调低;细琴弦振动速度快,音调高。
      2.答:手指按住不同孔,改变了笛子内部空气柱的有效长度。孔打开越多,空气柱越短,音调越高;孔闭合越多,空气柱越长,音调越低。
      实践探究层
      六、观察实践(示例,学生答案符合科学原理即可)
      示例:
      1.古筝、玩具小鼓
      2.古筝发声部位是琴弦;玩具小鼓发声部位是鼓面
      3.古筝更换粗细不同琴弦改变音调。

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