粤教粤科版（2024）四年级上册（2024）第21课 制作简单小乐器复习练习题

这是一份粤教粤科版（2024）四年级上册（2024）第21课 制作简单小乐器复习练习题试卷主要包含了基础巩固作业，能力提升作业，拓展探究作业等内容，欢迎下载使用。
（一）填空题
1. 所有乐器发声的本质是物体________，停止振动，声音就会________。
2. 制作吸管排箫是利用吸管内部________振动发声，吸管越短，空气柱越短，振动越________，音调越________。
3. 橡皮筋吉他依靠________振动发声，在松紧、粗细相同的情况下，橡皮筋长度越短，音调越________。
4. 科学工程制作的基本流程是：构思→________→________→初步测试。
（二）判断题（对的打√，错的打×）
1. 制作小乐器可以随意选材、随意组装，不需要遵循科学原理。（）
2. 长短不同的吸管排列在一起，是为了发出高低不同的音调。（）
3. 纸杯沙锤是依靠内部颗粒物撞击杯壁振动发声的。（）
4. 物体振动越快，发出的声音音调越低。（）
（三）选择题
1. 下列材料最适合制作简易振动发声乐器的是（）
A. 硬质塑料块 B. 橡皮筋、吸管 C. 实心木块
2. 制作吸管排箫时，想要获得高低规律的音调，吸管需要（）
A. 长短一致无序排列 B. 长短不同、有序排列 C. 全部剪最短
3. 影响橡皮筋吉他音调高低的主要因素不包括（）
A. 橡皮筋松紧 B. 橡皮筋长度 C. 演奏的力度
二、能力提升作业（选做，中等及以上学生）
（一）简答题
1. 简单说一说吸管排箫和橡皮筋吉他的发声原理有什么不同？
2. 在制作简易小乐器前，为什么要先设计方案再动手制作？
（二）分析题
小明制作了一组吸管排箫，所有吸管长度几乎一致，吹奏时发现所有声音音调几乎没有区别，请结合本节课知识分析原因。
三、拓展探究作业（选做，优等生）
请结合本节课所学声学知识，自主设计一款全新的简易小乐器，写出：乐器名称、选用材料、结构设计、发声原理、预期发声效果。
参考答案
一、基础巩固作业答案
（一）填空题
1. 振动；消失
2. 空气柱；快；高
3. 橡皮筋；高
4. 设计；制作
（二）判断题
1. × 2. √ 3. √ 4. ×
（三）选择题
1. B 2. B 3. C
二、能力提升作业答案
（一）简答题
1. 吸管排箫属于气振发声，依靠吸管内部的空气柱振动发出声音；橡皮筋吉他属于固体振动发声，依靠绷紧的橡皮筋本体振动发出声音，二者的振动主体不同。
2. 先设计方案是科学工程制作的基本要求，能够结合声学科学原理规划乐器结构和选材，避免盲目制作，保证制作的小乐器可以正常发声、音调规律，提升制作成功率，培养规范的工程探究思维。
（二）分析题
音调高低由振动体振动快慢决定，吸管排箫的振动主体是空气柱，空气柱长度决定振动速度。小明的吸管长度几乎一致，对应的空气柱长短没有差异，空气柱振动的快慢基本相同，因此发出的音调几乎没有区别，无法形成高低不同的声音。
三、拓展探究作业参考答案（示例，合理即可）
乐器名称：钢尺简易琴
选用材料：一把塑料钢尺、桌面
结构设计：将钢尺一端固定按压在桌面上，另一端悬空，依次改变钢尺悬空的长度
发声原理：拨动悬空的钢尺，钢尺发生振动产生声音；悬空部分越短，钢尺振动越快，音调越高；悬空部分越长，振动越慢，音调越低。
预期发声效果：通过改变钢尺悬空长度，能够发出高低不同、清晰稳定的声音，可简单演奏基础音节。