初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）22* 精神的三间小屋/毕淑敏教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册（2024）22* 精神的三间小屋/毕淑敏教学课件ppt，共25页。
核心素养目标· 语言建构：积累关键词，品味比喻等修辞，学习哲理散文表达。· 思维发展：梳理文章结构，分析由具体形象到抽 象哲理的思维过程。· 审美鉴赏：鉴赏“三间小屋”的构思艺术，感受 哲理散文的审美魅力。· 文化传承：理解爱、事业、自我和谐统一的精神 追求，培养积极健康的精神世界。教学重难点· 重点：理解“三间小屋”的内涵，把握作者对 爱、事业、自我的认识。· 难点：理解由物及理的哲理表达，体会其对当他 青少年的启示。
情境导入 寻找安放心灵的答案
任务情境学校“心理健康周”将举办“我的精神小屋”主题征文 活动。请结合课文，描绘 自己心中的“三间小小 屋”,并谈谈如何经营自己 的精神空间。
作品定位《精神的三间小屋》是一篇哲理散文。以“小屋”为 喻，论述爱、事业、自我对 精神生活的重要性。
背景引入“人是一根有思想的芦苇。。”我们不仅需要身体栖息
的居所，更需要心灵安放的空间。
任务一：背景铺垫走近毕淑敏与哲理散文a 9
● 作者身份：毕淑敏，当代作家、心理咨询师、医生。● 创作风格：关注生命、心灵、人生意义，语言细腻温暖。● 文章体裁：哲理散文。● 写作特点：善用比喻、排比，由具体形象阐发哲理。小结：了解作者身份，有助于理解文章温暖而富有哲理的 语言风格。
“精神的三间小屋”标题之妙
小结：标题以物喻理，为全文奠定了形象化的论述基调。
·“效果”:标题新颖形 象，引发读者兴趣。
第一间小屋：盛放爱与恨 → 第二间小屋：盛放事业观点:爱比恨多，小屋才光明快乐 观点:事业需与人生坐标契合， 不能盲目。
第三间小屋：安放自身 观点:要有独立的自我，不随波逐流。
第二间小屋：盛放事业观点:事业需与人生坐标契合，不能盲目。
第三间小屋：安放自身观点:要有独立的自我，不随波逐流。
第一间小屋：盛放爱与恨观点:爱比恨多，小屋才光明快乐。
任务三：内涵分析理解三间小屋
第一间小屋：盛放爱与恨思考：为什么说“爱比恨多，小屋就光明供 乐”?· 心中充满爱与宽容精神空间就明亮、温 暖。·如果恨太多，心灵就会被负面清绪占据。·作者倡导用爱 化解恨 ，让心灵充满阳光。小结：强调情感的选择—让爱与宽容占据 心灵。
第二间小屋探究第二间小屋——盛放事业*思考：事业如何才能住进我们的精神小屋?*· 事业应与个人兴趣、能力、人生目标相契合。· 反对把事业当作谋生的工具而完全忽视精神需求。· 真正的事业能给人带来成就感与归属感。小结：强调事业选择要符合内心，才能长久驻守。
[第三间小屋思考]第三间小屋：安放自身思考：这里的“自身”指什么?为什么重要?· “自身”指独立的自我、真实的内心、独立的思考。· 在喧嚣的世界中，人容易迷失自我，随波逐流。· 安放自身，意味着保持独严立思考和精神独立。
小结：强调自我认同与精神独立，是心灵安宁的根本。
任务四：艺术赏析鉴赏比喻与哲理表达
●对比光明快乐与阴森凄冷的小屋 →突出情感选择的重要性
总结：将抽象的哲理化为具体可感的形象，增强了可读性和感染力。
品读哲理“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。”人生态度解析：· 接受不完美，但追求真诚、努力、庄严、健康。强调精神品质比外在成就更重要。·体现积极向上、从容豁达的人生态度。小结：结尾升华主题，强调精神世界的丰盈才是真正的人生财富。
任务五：深度思考经营自己的精神小屋
如何经营我们的三间小屋?
小结：经营精神小屋是终身课题，需要我们从现在开始用心建构。
第二间小屋：明确兴趣与目标，为未来的事业做准备。
第三间小屋：保持独立思考， 不盲目跟风，认识自己。
第一间小屋：学会宽容， 多感受爱，少记恨。
撰写“我的精神三间小屋”短文
写作任务与要求主题征文活动：“我的精神小屋”
写作题目(三选一)◆1.以“我的精神三间小屋”为题◆ 2.以“心灵的空间”为题◆3.自拟题目，围绕“精神世界”写短文
写作目标300字左右，结合课文比喻，围绕“爱、事业、自我”或其他个人理解，写一篇富 有哲理的短文。
② 写出三间小屋各自的内容；③表达真实的内心思考；④ 语言优美，富有感染力。
写作支架与指导示例：总结三间小屋对自己成长的意义，表 达对精神生活的珍视。
分述三间小屋(每间一段)。示例：第一间住着亲情友情；第二间装着 梦想事业；第三间安放真实自我。用比喻引入话题。示例：“每个人的心中都有几间小屋，存放 着我们的喜怒哀乐……”
优秀范例赏析“我的心中也有三间小屋。第一间小 屋里，住着爱与温暖。父母的叮咛、朋友 的陪伴、老师的鼓励，像阳光一样照亮 它。第二间小屋里，放着我的梦想。我 想成为一名医生，虽然路还很长，但每次努力都让它更加坚固。第三间小屋里，安放着我的内心。在繁忙的课业中，我学会了静下来，读一本书，写一段文字，听听自己的声音。这三间小屋并不豪华，却是最珍贵的家园。我会用心经营,让爱与梦想、真实的我永远住在里面。”
课堂总结筑心灵之屋，栖精神家园 生 与 擀 较
· 认识到爱、事业、自我对精神世界的 重要意义；· 学习了如何在日常生活中经营自己的 心灵空间。愿我们都能筑起坚固的心灵之屋，栖息在丰盈的精神家园!
课堂总结·理解了作者以“小屋”喻精神空间的