小学科学苏教版（2024）五年级上册（2024）10 摩擦力课堂教学ppt课件

这是一份小学科学苏教版（2024）五年级上册（2024）10 摩擦力课堂教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了体验摩擦力，①必须要有两个物体，测量摩擦力，观看视频测量摩擦力，增加摩擦力，减小摩擦力，实验设计，观察发现，摩擦力等内容，欢迎下载使用。
下面场景中，哪里存在摩擦现象?
小女孩的身体和滑梯之间存在摩擦
1.贴着桌面慢慢地用力推动手掌，感受阻力。2.画出手掌所受阻力方向，找一找阻力方向与手的前进方向之间的关系。
摩擦力的产生需要哪些条件？
②一个物体在另一个物体表面运动
一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生阻碍物体运动的力，这种力属于摩擦力。
1.将弹簧测力计水平固定在铁架台上，指针调至“0”刻度处。2.将带拉环的木块放在长木板上。找一根细线，一头系在木块拉环上，另一头系在弹簧测力计的挂钩上。3.匀速拉动长木板，弹簧测力计的示数即为木块与长木板之间摩擦力的大小
探究影响摩擦力大小的因素。
●假设一：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面 ,摩擦力 。
●假设二：摩擦力的大小与物体对接触面施加的压力有关。压力 ____ _,摩擦力 。
与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力越小； 接触面越粗糙，摩擦力越大。
物体本身和接触面的大小。
1.将小木块分别放在桌面、砂纸上；2.用弹簧测力计匀速拖动小木块；3.测量出小木块与桌面、砂纸之间的摩擦力，分别测三次
实验结论： 。
接触面越光滑，摩擦力越 ；接触面越粗糙，摩擦力越 。
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
摩擦力的“功”与“过”
摩擦力总是阻碍物体之间的相对运动，这听起来有点恼人。每天，人们都会为了克服摩擦力而耗费很多的力气，不论是推动一只沉重的箱子，还是在水中游泳，抑或是将航天器送上太空，都是如此。过大的摩擦力会让我们骑自行车很费力，让运转的机器快速磨损等等，这些都是摩擦力的“过”。 但也不要一味想着消除摩擦力，生活中没有摩擦力是万万不行的!比如行走、汽车制动等，都需要摩擦力。如果没有摩擦力，人就不能正常行走，甚至连一张纸都捡不起来呢! 你能想象地球上所有的摩擦力都消失的情景吗?
●下图所示的各种场景，需要增大摩擦力的在下面“□”里涂红色，需要减小摩擦力的涂蓝色。分别可以用什么方法来达到目的?
摩擦力在生活中无处不在，不过在有些地方，人们想要增大摩擦力，而有些地方却需要减小摩擦力。
在皮带传送中，拉紧皮带，并在皮带上上皮带蜡。
矿泉水瓶盖子上有竖直的花纹
机械手表戴久了要给它上油
物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是运动的阻力。利用橡皮泥研究如何减小液体的阻力。
1.在高一点的塑料瓶里装大半瓶洗洁精。2.将等重的可塑橡皮泥做成不同形状的模型。3.将这些模型同时放入塑料瓶，比较它们下沉的快慢。
实验说明： 形的物体摩擦力最小。
几个物体当中，流线型的物体下沉的速度最快，所以球和水滴形的物体下沉速度最快。
流线体通常指的是前圆后尖，表面光滑，与水滴相似的形体。具有流线体形状的物体在流体中流动时，所受到的阻力最小。所以，汽车、火车、飞机、潜水艇、轮船等外形常做成流线型。
如何减小飞机、火箭在空气中运动时所受的阻力呢？
把飞机、火箭做成流线型，能够减小阻力。
概念：一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种 　阻碍　物体相对运动的力。
方向：摩擦力的方向与物体相对运动方向 　相反　。
影响摩擦力大小的因素
（1） 接触面粗糙程度：接触面越粗糙，产生的摩擦力 　越大　；接触面越光滑，产生的摩擦力 　越小　。
（2） 物体对接触面施加的压力大小：物体对接触面施加的压力越大，产生的摩擦力 　越大　；物体对接触面施加的压力越小，产生的摩擦力 　越小　。
一、 选择题。1. 下列物体运动状态的改变是由于受到摩擦力作用的是（　C　）。
2. 下列事例属于增大摩擦力的是（　A　）。
3. 自行车行驶一段时间后，车胎表面会有磨损，这是因为受到了（　B　）的作用。
4. 在“体验摩擦力”实验中，当手掌贴着桌面向左用力推动时，手掌所受桌面的摩擦力方向是（　B　）。
5. 冬天下雪后，环卫工人会在结冰的路面上撒沙子，这样做主要目的是（　A　）。
6. 新情境　传统文化　中国传统书法中，毛笔在宣纸上书写时，墨汁与纸张、笔毫与纸面之间都存在摩擦力。下列关于这一现象的说法，正确的是（　C　）。
7. 小明为了研究如何减小液体的阻力，取了三块质量相同的橡皮泥，分别捏成正方体、球体、流线体三个不同形状的物体。将它们从一个盛洗洁精容器的同一高度由静止同时释放，观察它们下落至容器底部的快慢。下列说法正确的是（　C　）。
二、 判断题。1. 在草坪上滚动的足球能自己停下来，是因为受到了摩擦力的作用。（　√　）2. 用弹簧测力计水平拖动物体，摩擦力和拉力的方向相同。（　✕　）3. 在冰面上行走容易滑倒，是因为冰面和鞋底之间没有摩擦力。（　✕　）4. 同一辆小车在桌面上运动时受到的摩擦力比在毛巾上运动时受到的摩擦力小。（　√　）
5. 摩擦力总是阻碍物体的运动，是一种对我们有害无益的力。（　✕　）6. 拖动沉重的箱子时，为了更省力，我们需要增大箱子与地面的摩擦力。（　✕　）
三、 探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。　　摩擦力是生活中常见的力，对物体的运动状态有着重要影响。小明所在的科学小组利用如图装置，开展“探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”实验。实验中，他们将木块放在不同粗糙程度的水平表面上，通过弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块测量摩擦力的大小。请回答下列问题：
1. 图中弹簧测力计的示数为 　2　N。
2. 本实验采用控制变量法进行探究，为了准确研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响，实验中需要保持不变的因素是（　A　）。
3. 小明匀速拉动物体进行测量，多次实验后，记录了如下数据：
　　分析数据可知：当木块对接触面施加的压力（或木块质量）相同时，接触面越粗糙，木块受到的摩擦力越 　大　；接触面越光滑，木块受到的摩擦力越 　小　。