小学教科版（2024）第三单元 运动和力5. 摩擦力的比较课堂教学课件ppt

这是一份小学教科版（2024）第三单元 运动和力5. 摩擦力的比较课堂教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了板书设计等内容，欢迎下载使用。
两个物体相互接触时,产生运动或有产生运动的趋势时,就产生了摩擦力。
脚底会感受到一种明显的“黏滞感”和“阻力”。
资料:小车在保持匀速运动时,它受到的摩擦力和使它前进的动力大小相等。因此我们可以通过测量匀速拉动小车的拉力来间接测出它所受的摩擦力。
在小车速度不变、弹簧测力计上读数稳定时,读出拉力大小。
影响小车所受摩擦力大小的因素有哪些?
摩擦力大小与物体的运动方式、接触面的光滑程度、物体重量有关。车轮制动摩擦力大于滚动摩擦力;粗糙车轮的摩擦力大于光滑车轮的摩擦力;车身重量大的摩擦力比车身重量小的摩擦力大。
玉兔”号月球车的设计是怎样帮助它利用或克服摩擦力的?
“玉兔”号月球车用不锈钢网轮应对松软月壤与低重力,深纹路增强静摩擦,形变嵌入颗粒提升抓地力,六轮独立悬架确保稳定驱动,不靠轮胎气压,靠结构摩擦在月面行走。
生活中哪些地方需要增大摩擦力? 哪些地方需要减小摩擦力?
(1)增大摩擦力的应用:山地自行车轮胎:采用深而宽的花纹胎面,嵌入泥土与碎石,提升抓地力,避免在陡坡或湿滑路面打滑。轮胎防滑链:金属链条嵌入冰雪路面,将滑动摩擦转为机械咬合,显著提升制动与牵引力,适用于冰雪覆盖的路面。
(2)减小摩擦力的应用:冰刀鞋刀刃:冰刀鞋刀刃与冰面接触时,压力使冰局部熔化形成水膜,液态水作为润滑层大幅降低摩擦系数,实现流畅滑行。增大摩擦→便于控制或提升安全性;减小摩擦→实现高效运动或作业。
它们是如何减小或利用摩擦力的?
查阅资料,了解各种交通工具是怎样减小或利用摩擦力的。