统编版（2024）六年级上册（2024）14 灯光图片ppt课件

这是一份统编版（2024）六年级上册（2024）14 灯光图片ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了作者简介，初读课文，我会读，学写字，重难点字书写指导，互动课堂，课堂演练，复习回顾，天安门前璀璨的灯光，书上插图中的灯光等内容，欢迎下载使用。
王愿坚（1929—1991） 中国电影编剧、作家。主要作品有《党费》《足迹》《路标》《妈妈》等，电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。
豫皖苏平原是河南省、安徽省、江苏省三省交接处的华北平原南部区域，位于黄河以南，淮河流域，地势低平，河网密布。
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲了郝副营长战斗前划着火柴借着光亮看书，战斗中点燃手中的书为战士们找突破口提供帮助，因此而英勇牺牲的事。
宏伟 赞叹 自制 微弱 聚精会神 不由得 点燃 漆黑 后续 阻击 突破 暴露 不惜
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上半部分注意穿插，“又”末笔捺改点；下半部分的笔顺依次是撇、竖、撇、撇、撇、捺，第一笔平撇压横中线，第二笔竖压竖中线。
最长的竖笔不要最后才写。
默读课文，思考：课文哪些地方写的是现在，哪些地方写的是往事？
课文围绕“灯光”写了什么事？
课文围绕“灯光”写了郝副营长战前在交通沟里，借着微弱的火光看图画，憧憬着孩子们能在明亮的灯光下学习；战斗中，为了给后续部队照亮前进的道路，毅然点燃手中的书本，却也因此暴露自己，最终英勇牺牲的故事。
请你从文中找出描写“灯光”和“火光”的三幅画面。
A.灯光B.黑暗C.一本破旧的书D.思想感情的变化
一、贯串全文的线索是（ ）
二、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。
“八一勋章”获得者杜富国执行扫雷任务时突遇爆炸，在那 的时刻，他用身体保护了战友，随着一声 的巨响，他失去了双手双眼。他是新时代的英雄战士。
课文围绕“灯光”写了什么事？文中描写了哪三幅画面？
仔细阅读这三幅画面的内容，并把你的体会批注下来。
此时的郝副营长可能在沉思什么？
“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说:“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
郝副营长强大的思想动力
当郝副营长举起点燃的书的那一刻，你认为他在想些什么？
示例：为了部队能够顺利突破敌人的防线，为了孩子们将来能在电灯底下好好学习，我就是牺牲自己也值了！
在交通沟里借着微弱的火光看图画，憧憬着孩子们能在明亮的灯光下学习
为了给后续部队照亮前进的路，毅然点燃手中的书本，却也因此暴露了自己，最终英勇牺牲
课文写了郝副营长的什么事？突出了他怎样的精神品质？
对未来美好生活的热切期盼
为了革命胜利甘愿牺牲自我
郝副营长为了崇高的理想勇于献身，对此，你想说些什么呢？
在和平安宁的今天，我们不要忘记曾经为了今天的幸福生活而牺牲的先辈们，要珍惜如今的美好生活。
思考：郝副营长书上插图中的灯光、战场上微弱的灯光和天安门前璀璨的灯光有什么联系？
看到天安门前璀璨的华灯，就想起了郝副营长的憧憬和牺牲，他就是为了让孩子们能在灯光下学习而献出生命的。
课文通过一个关于 的故事，歌颂了革命先烈的 。开头由天安门广场的灯光写起，继而引发“我”对往事的 ，结尾照应开头。从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，可以体会到“我”对美好生活的赞美和不忘过去、要好好珍惜今天 的愿望。
你所了解的革命英雄故事有哪些呢？请写出一两个他们的名字和故事。
示例：董存瑞 《董存瑞舍身炸碉堡》 邱少云 《我的战友邱少云》