小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）1. 时间在流逝优质课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）六年级上册（2024）1. 时间在流逝优质课件ppt，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
科学观念：知道时间匀速不断流逝；古人借助日月、燃香、日晷等方式计时；了解各类古代计时方法的优点与局限。科学探究：能够开展燃香计时模拟实验，规范观察、记录香燃烧时长；感受一分钟持续的长短，学会客观感知时间。科学思维：对比不同计时方法，分析优缺点；思考燃香燃烧不均匀带来的计时误差问题。态度责任：感受古人探索计时方法的智慧；意识到精准计时的重要性，养成珍惜时间的习惯。
情境激趣，聚焦课堂问题
大家观察图片，我们吃饭、学习、运动的时候，时间一直在一分一秒悄悄流逝。
现在我们依靠钟表知晓时间，古代没有钟表，古人怎样安排生活与劳作呢？现代人依靠什么工具快速知道时间？
交流研讨，自然现象判断时间
远古没有工具，人们依靠大自然的现象分辨时间，我们一起来看一看。远古人类把什么作为最早的时间单位？
答案：昼夜交替形成的 “日”。
古人常用 “一顿饭的工夫”“日上三竿” 描述时间，你还知道哪些类似词语？
资料研读，认识日晷计时工具
古人观察影子变化，发明了日晷，这是北京故宫保存的古代日晷。
日晷依靠一天中影子方向有规律变化，划分时刻、计量时间。日晷依靠什么变化来测定时刻？
答案：一天中日影方向的规律变化。
动手探究，开展一炷香计时实验
除了太阳，古人还会用燃香计时。我们一起来研究 “一炷香” 燃烧需要多久。
我们把 20 厘米细香平均分成十份，做好标记，方便观察燃烧进度。
点燃细香，分别记录香燃烧到十分之一、十分之二、十分之三的时间。
把我们测得的数据填写在记录单中，并且推测完整燃烧一炷香的总时长。我们实验中需要分段记录香燃烧到哪些位置的时间？
答案：十分之一、十分之二、十分之三处。
亲身感知，体验一分钟的长短
我们安静感受一分钟，试着用词语说说你对一分钟的感受。
大家互相说一说，一分钟我们可以完成哪些活动？
集体交流，梳理计时方法优缺点
结合我们学习的内容，想一想古人各类计时方法有哪些优点和不足？日晷在阴天、夜晚还能正常使用吗？
答案：不能，没有阳光就无法形成影子。
思考燃香计时的误差问题
香上段和下段燃烧速度一定一样吗？会带来什么问题？燃香燃烧速度不均匀，会造成什么影响？
答案：无法精准计量时间，计时存在误差。
拓展延伸，布置分层课后作业
蜡烛同样可以用来计时，大家想一想蜡烛计时存在哪些缺点？
完成课后练习题，感兴趣的同学搜集更多古代计时工具资料。
今天我们了解了古人依靠日月、日晷、燃香等方式计量时间。所有简易计时方法都存在局限，人类不断探索，才有了如今精准的钟表。时间不停向前，希望大家学会珍惜每一分、每一秒。