






所属成套资源:2026年秋教科版六年级科学上册 (课件+教案)
教科版(2024)六年级上册(2024)1. 时间在流逝评课ppt课件
展开 这是一份教科版(2024)六年级上册(2024)1. 时间在流逝评课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了古观象台,度量日影长度,观测日影方位变化,日出日落,没有风吹,燃香粗细均匀,实验要求,活动四感受一分钟等内容,欢迎下载使用。
在古代,人们没有钟表是怎么知道时间的呢?怎么安排劳作呢?
活动一:说一说古人在没有计时工具时是怎么利用自然现象判断时间的?
在远古时代,人类用天上的太阳来计时。日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。
活动二:阅读资料,交流古人利用太阳进行计时的方法和事例。
活动三:观察研究“一炷香”的时间。
燃香的长度变化是不是匀速?
实验时要控制哪些因素影响实验结果?
测量时间时尽量减少误差
1.取一支香,分别在十分之一、十分之二、十分之三处做标记。
2.燃香并记录香燃烧到每个标记的时间。
在一定的条件下( 燃香粗细均匀,没有风吹等外在干扰因素),燃香的长度变化基本是匀速的,从而可以用于粗略的计时。
1. 闭眼1分钟,看看谁更准。2. 1分钟能做些什么?
1.观察每组测量的燃香时间,有什么发现?
不同小组的每一小段的燃香时间差别较大。
2. 可能是什么原因造成每一小段的燃香时间差别较大呢?
读数不准确;把香分成十段时没有分均匀;香开始燃烧了,但秒表还没开始计时。
3. 古人曾用过哪些方法计时?这些方法有什么优缺点?
用日晷,看月相这些方法的优点是都比较准确,但是容易受天气的影响。
蜡烛也可以用来计时,蜡烛计时有什么优缺点?什么方法可以让蜡烛燃烧得更稳定?
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