六年级上册（2024）第二单元 光7. 制造彩虹完美版ppt课件

这是一份六年级上册（2024）第二单元 光7. 制造彩虹完美版ppt课件，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
科学观念：知道白光是由多种色光组成；白光通过水、三棱镜会发生色散，分解成七色光；理解雨后彩虹的形成原理。科学探究：能按照步骤完成 “水和镜子”“三棱镜” 两组造彩虹实验，如实填写实验记录单；尝试多种方法制造彩虹。科学思维：对比不同实验现象，归纳色散条件；结合实验现象推理自然界彩虹形成原因。态度责任：乐于动手尝试光学实验，细致观察实验现象；感受光的色彩之美，能用科学知识解释生活中的自然景观。
情景激趣，提出探究问题
大家见过雨后天空出现的彩虹吗？看起来绚丽又神奇。
课本提示彩虹的出现和水有关，我们能不能用水制造出彩虹？
彩虹的出现似乎与水有关。我们可以用水来制造彩虹吗？
实验初探，水与镜子制造彩虹
我们先来尝试第一个实验，利用一杯清水和镜子制造彩虹。
实验需要阳光，如果遇到阴天没有太阳光，我们可以怎么做？
答案：可以使用手电筒强光代替太阳光。
小心摆放镜子，调整角度，仔细观察墙面出现的现象。
深入探究，三棱镜分解白光
除了水和镜子，三棱镜也可以制造彩虹，我们一起来试一试。
打开手电筒，让白光穿过三棱镜，把形成的彩色光带画下来。
对比两个实验，看看两种方式产生的彩色光带有什么相同之处。
拓展尝试，寻找更多造彩虹方法
向空中喷洒水雾，同样能够制造彩虹，和自然界彩虹原理相近。
课本资料告诉我们白色太阳光的真实组成，大家认真读一读。提问：白光色散后形成的色光顺序是什么？
答案：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
交流研讨，解释彩虹成因
想一想生活里，哪些材料可以代替三棱镜制造彩虹？
答案：装满水的玻璃杯、水雾、光盘等。
结合今天的实验，大家推测雨后天晴彩虹是怎么形成的。
答案：雨后空气中漂浮大量小水珠，太阳光射入水珠发生色散，分解成七色光，形成彩虹。
拓展延伸，认识三原色光叠加
光学里有三种基础色光，红、绿、蓝，我们一起来认识色光叠加现象。
三种色光单独照射是什么效果？三色光叠加在一起又会怎样？
我们今天尝试多种方法制造彩虹，找到了彩虹形成的科学原理。
课后大家可以寻找材料，尝试在家继续制造彩虹，观察更多色散现象。
同学们，今天我们亲手制造出彩虹，知道白光不是单色光。雨后彩虹是大自然的色散实验。课后大家继续寻找生活中的色散现象，感受光的奇妙。