人教版（2024）四年级上册（2024）亿以上数的认识图片课件ppt

这是一份人教版（2024）四年级上册（2024）亿以上数的认识图片课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了复习导入，探究新知，计数单位，填一填，读出下面各数，十万位，百万位，千万位，十亿位，百亿位等内容，欢迎下载使用。
从个位起，第五位是什么位？第九位是什么位？亿位在第几位？千亿位呢？
在生产和生活中往往会遇到比亿大的数。
（1）现代科学研究表明，人一生心跳25亿～30亿次。
（2）第七次全国人口普查结果:全国总人口为 1443497378人。
10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。
个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。
从一亿开始，还可以继续数下去：
易错点：要正确区分数级、数位和计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫作十进制计数法。
读作：一百亿四千万二千
读作：四千零三亿零五百万
再读一读这些数，边读边想，你是怎么读出每一级上的数的？
先分级，再从最高级读起。
对于中间或末尾有0的数，读的时候我们该注意些什么呢？
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
每级末尾的“0”都不读，每级中间有一个“0”或连续有几个“0”，都只读一个零。
【课本P11页 “做一做” T1】
26705000000
508040003000
读作：二百六十七亿零五百万
读作：五千零八十亿四千万三千
读作：三亿零七十万零四百
三、巩固练习，加深理解
①先分级，再从最（ ）位读起。②读完亿级的数，要在后面加 （ ）字； 读完万级的数，要在后面加 （ ）字。③一个数（ ）的0都不读, （ ）数位不管有几个“0”，都只读（ ）个零。
2. 读出下面横线上的数。
【课本P12页 “做一做” T2】
2019年，故宫博物院全年接待观众累计 19336275 人次。根据故宫博物院有档案记载的观众数据，1949 年至 2019 年故宫博物院接待观众累计 456146658 人次。
一千九百三十三万六千二百七十五
四亿五千六百一十四万六千六百五十八
四、课堂小结，畅谈收获