小学科学人教鄂教版 四上第一单元 单元检测卷（含答案）

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人教人鄂版小学科学四年级上册第一单元 单元测试卷（植物的种子 · 种子的传播 · 植物的繁殖 · 动物的繁殖）班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________（满分100分，考试时间40分钟）一、填空题（每空2分，共20分）1. 许多植物都是通过（ ）繁殖后代的。种子的基本结构都包括（ ）、子叶、（ ）和（ ）。2. 解剖种子前，应先将种子（ ）一段时间，再由（ ）到（ ）有顺序地解剖、观察。3. 蒲公英的果实轻且有绒毛，主要靠（ ）传播种子；莲的种子能浮在水面，主要靠（ ）传播。4. 苍耳的果实表面有刺，容易钩挂到动物的皮毛上，主要靠（ ）传播；凤仙花、大豆的果实成熟后会炸裂弹射，这种传播方式叫（ ）传播。5. 植物的繁殖方式可分为（ ）繁殖和用根、茎、叶进行的（ ）繁殖。番茄既能用种子繁殖，也能用（ ）繁殖。6. 动物繁殖后代时，需要“父亲”和“母亲”共同参与形成（ ）。鱼（大部分）、鸡等的受精卵在母体外孵化，这种繁殖方式是（ ）；牛、羊、狗等的受精卵在母体内发育，这种繁殖方式是（ ）。二、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1. 所有的植物都只能依靠种子来繁殖后代。 （ ）2. 蚕豆、大豆等不同植物的种子，内部都有种皮、子叶、胚芽、胚根等相似结构。 （ ）3. 蒲公英靠风力传播种子，是因为它的果实轻、长有绒毛。 （ ）4. 扦插是把植物的根切下插入土壤中进行繁殖的方法。 （ ）5. 卵生动物和胎生动物，都是由受精卵发育成幼体而来的。 （ ）三、选择题（每题2分，共16分，把正确答案的序号填在括号里）1. 种子萌发后，能发育成植物根的结构是（ ）。 A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根 D. 种皮2. 下列植物中，主要依靠动物传播种子的是（ ）。 A. 蒲公英 B. 苍耳 C. 莲 D. 凤仙花3. 下列繁殖方式属于营养繁殖（用根、茎、叶繁殖）的是（ ）。 A. 播种小麦 B. 种油菜 C. 扦插月季 D. 种玉米4. 扦插天竺葵时，枝条插入土壤的部分会慢慢长出（ ）。 A. 胚根 B. 不定根 C. 子叶 D. 胚芽5. 下列动物中，繁殖方式与其他三项不同的是（ ）。 A. 鸡 B. 鲫鱼 C. 狗 D. 乌龟6. 鸡蛋中能为胚胎发育提供主要营养的是（ ）。 A. 蛋壳 B. 卵黄 C. 气室 D. 卵白7. 斯瓦尔巴全球种子库位于（ ），种子被保存在约-18℃的地窖中。 A. 中国 B. 挪威 C. 美国 D. 南极8. 观察右图，蒲公英主要靠（ ）传播种子。 A. 风力 B. 动物 C. 水力 D. 弹力传播四、连线题（共10分）请把左列与右列相应的内容用直线连起来。1. 把植物与它主要的种子传播方式连起来。（每线1分，共5分）2. 把植物与它营养繁殖所用到的器官连起来。（每线1分，共5分）五、实验探究题（共24分）1. （8分）回忆“解剖蚕豆种子”的实验，回答下列问题：(1) 解剖前为什么要把种子用水浸泡一段时间？（3分）(2) 在下框中画出蚕豆种子的内部结构，并标出种皮、子叶、胚芽、胚根。（可参考课本《植物的种子》一课插图）（3分）(3) 种子萌发后，胚根、胚芽、子叶分别长成了植物的什么部分？（2分）2. （8分）观察更多植物的果实，思考“果实的结构与种子传播方式的关系”：(1) 举出两种靠风传播种子的植物，并写出它们果实的共同特点。（4分）(2) 为什么说“果实的结构决定了种子的传播方式”？请结合一种植物说明。（4分）3. （8分）观察下面的苍耳图片，回答下列问题：(1) 苍耳的果实有什么特点？（4分）(2) 它是靠什么方式传播种子的？为什么能这样传播？（4分）六、简答题（共20分）1. （10分）种子繁殖和营养繁殖（用根、茎、叶繁殖）各有什么优点和缺点？请简要说明。2. （10分）什么是卵生？什么是胎生？请分别举出两个例子。1. 蒲公英A. 弹力（弹射）传播2. 苍耳B. 动物传播3. 莲C. 水力传播4. 凤仙花D. 风力传播5. 大豆E. 弹力（弹射）传播1. 月季（扦插）A. 茎（鳞茎）2. 马铃薯B. 叶3. 甘薯（红薯）C. 根（块根）4. 落地生根D. 茎5. 大蒜E. 茎（块茎）