小学科学人教鄂教版（2024）四年级上册（2024）植物的繁殖随堂练习题

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）四年级上册（2024）植物的繁殖随堂练习题，共9页。
【回归课本，填一填】
一、仔细想，认真填。
1．植物的繁殖方式主要有________繁殖（如用种子）和用根、茎、叶的________繁殖两大类。
2．番茄、黄瓜等大多数植物是用________来繁殖后代的。
3．月季、葡萄等植物常剪下枝条插入土壤或细沙中繁殖，这种方法是________。
4．马铃薯是用________（填器官）繁殖的，落地生根是用________（填器官）繁殖的。
5．用植物的局部组织在人工条件下快速、大批量培育新植株的技术叫________技术。
【知识巩固，练一练】
二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）
6．所有植物都只能靠种子来繁殖后代。（ ）
7．扦插是把植物的枝条插入潮湿疏松的土壤或沙中，使其长成新植株。（ ）
8．马铃薯是用种子繁殖的。（ ）
9．植物的营养繁殖能保持母体原有的优良特性。（ ）
10．植物组织培养可以快速、大量繁育植物，且不受季节限制。（ ）
三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
11．下列植物中用种子繁殖的是（ ）
A． 番茄
B． 马铃薯
C． 落地生根
12．下列常用扦插（用茎）繁殖的是（ ）
A． 马铃薯
B． 月季
C． 落地生根
13．落地生根是用植物的（ ）来繁殖的。
A． 根
B． 茎
C． 叶
14．植物组织培养技术的优点不包括（ ）
A． 快速、大批量繁育
B． 不受季节限制
C． 必须用种子
15．被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A． 袁隆平
B． 屠呦呦
C． 钱学森
【思维提升，探一探】
四、相互对应，我会连。
16．穿针引线。
将植物与对应的繁殖方式连线
番茄 种子繁殖
月季 茎繁殖（扦插）
甘薯 根繁殖
落地生根 叶繁殖
五、看清问题，认真回答。
17．种子繁殖和营养繁殖各有什么优点？
六、实验操作我能行。
18．实验名称：用扦插的方法繁殖月季
实验材料：月季枝条、剪刀、花盆、土壤（或细沙）、水、塑料袋
实验步骤：
（1）选取健壮的月季枝条，剪成小段；
（2）将枝条插入潮湿疏松的土壤或细沙中，适当浇水；
（3）罩上塑料袋保持水分，观察是否长出新根、新叶。
实验记录：
1.3 《植物的繁殖》同步练习作业
参考答案（含解析）
一、填空题
1．种子；营养
解析：植物繁殖分种子繁殖（有性）和营养繁殖（用根、茎、叶，无性）。
2．种子
解析：番茄、黄瓜等大多数植物用种子繁殖。
3．扦插
解析：剪枝插入土中长成新株即扦插，月季、葡萄、柳树常用。
4．茎；叶
解析：马铃薯用块茎、落地生根用叶进行营养繁殖。
5．组织培养
解析：植物组织培养用局部组织快速繁育，不受季节限制。
二、判断题
6．×
解析：还有用根、茎、叶的营养繁殖。
7．√
解析：扦插要点即剪枝插入基质长新株。
8．×
解析：马铃薯用块茎（茎）繁殖，不是种子。
9．√
解析：营养繁殖属无性繁殖，能保持母体优良性状。
10．√
解析：组织培养可快速大批量、不受季节，并用于保存种质。
三、选择题
11．A
解析：番茄用种子繁殖；马铃薯、落地生根用营养器官繁殖。
12．B
解析：月季常用茎扦插；马铃薯用茎块、落地生根用叶。
13．C
解析：落地生根的叶能长出小植株。
14．C
解析：组织培养用组织而非种子，正是不受种子限制。
15．A
解析：袁隆平研究杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。
四、相互对应，我会连。
16． 番茄 — 种子繁殖；
月季 — 茎繁殖（扦插）；
甘薯 — 根繁殖；
落地生根 — 叶繁殖；
五、简答题
17．答：种子繁殖：后代生活力强、适应性广、繁殖量大，利于进化。营养繁殖：能保持母体优良性状，且繁殖速度快。
解析：两类繁殖各有利弊，生产中常搭配使用。
18．实验记录（示例）：
植物名称
繁殖方法（用的器官）
观察结果
月季
甘薯
落地生根
我的发现：
植物名称
繁殖方法（用的器官）
观察结果
月季
扦插（用茎）
能长出新根新叶，长成新植株
甘薯
用根（或茎）繁殖
能萌发出新苗
落地生根
用叶繁殖
叶片上长出小植株
我的发现：
植物可用根、茎、叶等器官繁殖新个体
营养繁殖属于无性繁殖