人教鄂教版 四年级上册科学第一单元《动植物的繁殖》知识清单

这是一份人教鄂教版 四年级上册科学第一单元《动植物的繁殖》知识清单，共9页。
四年级上册科学第一单元《动植物的繁殖》知识清单第1课时 植物的种子1.许多植物都是通过种子繁殖后代的。种子是植物重要的繁殖器官。2.春天播种下大豆等植物的种子，秋天就能收获更多的果实。种子的萌发和生长需要经历一定的时间。3.不同植物的种子在外形、大小、颜色、光滑程度、气味等方面各不相同。常见种子有蚕豆、玉米、绿豆、花生等。4.蚕豆种子的基本结构包括：种皮、子叶、胚芽、胚根。其中，胚根、胚芽和子叶合称为胚，胚是新植物的幼体。5.种皮能保护种子内部的胚，防止水分散失和机械损伤；胚根将来发育成植物的根；胚芽将来发育成茎和叶；子叶中储存着营养物质，供胚发育。6.解剖种子时，要先把种子用水浸泡一段时间，再由外到内有顺序地进行解剖，并把解剖下来的各部分按顺序排列好，便于用放大镜观察。7.用放大镜观察种子，能更清楚地看到种皮表面的纹理、种脐等结构，帮助我们认识不同种子的特点。8.种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。缺少其中任何一个条件，种子都难以正常萌发。9.种子萌发时，胚根先突破种皮向下生长，形成植物的根；随后胚芽向上生长，逐渐发育成茎和叶。10.种子萌发后，子叶中的营养物质逐渐被消耗，子叶慢慢萎缩；幼苗长出绿叶后，开始进行光合作用，独立制造养料。11.种子的各部分在萌发后会分别长成幼苗的相应部分：胚根长成根，胚芽长成茎和叶，子叶为早期生长提供营养。12.制作种子标本可以长期保存种子。步骤为：采集新鲜饱满的种子并记录采集信息；将种子放在空气流通且干燥的地方自然风干；把风干后的种子保存在透明、密封性好的容器中；制作标签贴在容器上；按颜色或大小等特征分类陈列。第2课时 种子的传播1.种子成熟后，植物会借助各种方式把种子传播到远方，这有利于植物扩大生长范围、减少后代之间的竞争，也有利于物种的延续。2.蒲公英的果实轻小，顶端长有白色绒毛，像一把把小伞，容易被风吹到远处，属于风力传播。3.靠风力传播种子的植物，其果实一般轻小，有绒毛、翅或薄膜等结构，如望天树的果实、槭树的果实等。4.靠动物传播种子的植物有两种常见情况：果实表面有钩刺，容易附着在动物体表被带到远处，如苍耳、鬼针草；或果实味道鲜美，被动物吃掉后种子随粪便排出，如樱桃、葡萄、番茄。5.靠水力传播种子的植物，其果实外壳坚硬、能漂浮在水面，随水流漂向远方，如莲、椰子。6.靠弹射传播（自体传播）种子的植物，其果实成熟后干燥开裂，能把种子弹射出去，如凤仙花、大豆、栗、油菜。7.果实的结构与种子的传播方式有密切关系。以同一种方式传播种子的植物，它们的果实往往具有相似的结构特点。8.模拟果实的结构、制作果实模型，有利于发现果实结构与种子传播方式之间的关系，也有利于我们理解植物对环境的适应。9.受自然环境变化以及人类活动的影响，地球上越来越多的物种处于濒临灭绝的困境。建立种质库可以保护种质资源，防止物种的减少或灭绝。10.种子库是保藏植物种子资源的一类种质库，它通过干燥和冷冻技术对种子进行长期存储。很多年后，即使某种植物在全球灭绝了，只要种子库里还保存着它的种子，就可以拿出来栽种恢复物种。我国已建有多个种质库。第3课时 植物的繁殖1.植物繁殖后代的方式多种多样。番茄既能用种子繁殖，也能用枝条繁殖。不同植物往往具有不同的繁殖方式。2.植物用种子繁殖后代时，种子萌发后胚根长成根、胚芽长成茎和叶，逐渐长成新的植株。黄瓜、油菜、番茄、大豆等植物常用种子繁殖。3.除了种子繁殖，植物还可以用根、茎、叶等营养器官进行繁殖，这种方式叫作营养繁殖。4.扦插是把切下的枝条插入潮湿疏松的土壤或细沙里，在适宜的温度下，一段时间后从插入的部分长出不定根，枝条逐渐长成完整植株。天竺葵、月季、葡萄、柳树等常用扦插繁殖。5.把甘薯浸泡到水里或埋在土壤里，可以使其生根发芽，长成新的植株。甘薯用根（块根）进行繁殖。6.把发芽的马铃薯种到土壤里，马铃薯的块茎可以长出新植株。马铃薯用茎（块茎）进行繁殖。7.把大蒜瓣埋入土壤中，可以长出蒜苗。大蒜用鳞茎进行繁殖，这也是利用茎繁殖的一种方式。8.把落地生根的叶放到土壤上，叶片边缘能长出新植株，这是用叶繁殖。9.种子繁殖的后代生活力较强，容易产生变异，有利于物种进化；营养繁殖能够快速繁殖，并且能保持母体的优良性状。10.植物组织培养繁殖技术是指用植物的局部组织培养新植株的技术，它能够快速、大批量地繁育植物，而且不受季节限制，对一些不能用种子繁殖的植物意义尤为重大。这项技术也用于植物种质资源的保存及濒于灭绝的珍稀植物的挽救。11.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。他想通过研究水稻的杂交技术培育出优良的种子，种出超级水稻。从1964年到1975年的十多年里，他冒着酷暑和烈日，在农田中反复选育，终于成功地研究出水稻杂交育种技术，开创了杂交水稻研究的新时代。12.杂交水稻技术不仅解决了中国人的吃饭问题，也为世界粮食安全作出了重要贡献。袁隆平90岁高龄时，依然坚持到农田观察水稻的长势，不断挑战水稻亩产的新高度。第4课时 动物的繁殖1.繁殖后代是动物种群延续下去的必要条件。不同动物的繁殖方式有所不同，但都需要形成受精卵。2.动物繁殖后代时，需要“父亲”和“母亲”共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。“父亲”提供精子，“母亲”提供卵细胞。3.鱼（大部分）、鸡等动物的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生。卵生动物一般通过产卵繁殖后代。4.牛、羊、狗等动物的受精卵是在母体内发育的，发育成幼体后从母体中生出，这种繁殖方式叫作胎生。胎生动物出生后一般由母体哺乳。5.卵生动物的胚胎在卵内依靠卵黄、卵白等营养物质发育，发育过程中需要适宜的温度和湿度。6.胎生动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气，排泄废物也经母体排出，这样后代存活率较高。7.鸡蛋的外部有坚硬的蛋壳，内部有蛋清（蛋白）、蛋黄和胚盘等结构。蛋壳保护胚胎，防止水分蒸发和细菌侵入；蛋清和蛋黄为胚胎发育提供营养；胚盘是发育成小鸡的部位。8.受精的鸡蛋在适宜的温度、湿度等条件下，经过一段时间的孵化，能孵化出小鸡。没有受精的鸡蛋不能孵化出小鸡。9.人繁育后代时，受精卵在母体内发育成胚胎，再发育成胎儿。从受精卵形成到胎儿发育成熟大约需要38周。10.胎儿发育期间所需的营养物质全部由母体提供。怀孕后期，孕妇的体重会增长8~14千克。婴儿出生后，母乳是供婴儿正常发育最好的食物。11.胎生和卵生是动物两种主要的繁殖方式。胎生动物的后代在母体内受到保护，发育更安全；卵生动物一次能产较多卵，繁殖数量较多。