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      统编版语文五年级上册-11. 古诗三首(两课时)(课件+教案+作业)

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      统编版(2024)五年级上册(2024)示儿作业ppt课件

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      这是一份统编版(2024)五年级上册(2024)示儿作业ppt课件,文件包含人教版PEP小学英语6上Unit2GettingtogetherPartCReadtime课件pptx、人教版PEP小学英语6上Unit2GettingtogetherPartCReadtime教案docx、人教版PEP小学英语6上Unit2GettingtogetherPartCReadtime习题docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
      《清明上河图》,中国古代十大传世名画之一,画卷长528.7厘米,宽24.8厘米,由北宋作家张择端所作,生动地记录了当时北宋都城汴京的城市风貌及人民的生活状况。
      这个繁荣昌盛的城市便是北宋时期的京城汴梁,也就是现在的河南开封。从公元960年到公元1126年的100多年间,人们都过着太平、富足、安康的日子。但这一切从金兵破城而入的那天起,就不复存在了……
      靖康二年(公元1126年),金人率领兵进攻北宋首都汴梁,在攻下汴梁后,烧杀抢掠,无恶不作,俘虏了徽、钦二帝,以及大量的赵氏皇族成员,包括后宫妃嫔、公主和贵卿、朝臣等3000多人,并将其押至金国,京城中的公私财物被洗窃一空,直接导致了北宋的灭亡,这段历史也被宋人称之为“靖康之耻”。
      宋高宗赵构建立南宋后,为官者贪图荣华富贵,对外求和,最终灭国,大好河山落于金兵铁蹄之下,难以收复。 《示儿》是陆游的绝笔,八十五岁的陆游一病不起,在临终前写下此诗,表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。
      1.自由地朗读诗句,把字音读准,把诗句读通顺。
      2.借助注释、联系上下文、查字典等方式说说古诗大意。有不明白的提出来。
      3.这首诗主要讲什么?在空白处标上对诗句的批注。
      结构:上下结构部首:示笔画:11音序:J组词:
      结构:独体字部首:乛笔画:2音序:N
      结构:左右部首:木笔画:8音序:H组词:杭州 苏杭
      ②【元】同“原”,本来。
      ③【九州】古代中国曾分为九个州,这里代指全国。
      ④【王师】指南宋朝廷的军队。
      ⑤【乃翁】你们的父亲。
      (1)你从“祭”和“告”字读出了什么? (2)诗人陆游还有什么割舍不下的情怀?
      自主学习:小组合作,用学习第一首古诗时所学到的方法来自学《题临安邸》。
      这首诗歌写于北宋靖康二年,金人攻陷北宋都城——汴梁(今河南开封)。金人俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子,中原国土全被金人占领。当时康王逃到江南,在临安即位,史称南宋。 南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训,而是苟且偷生,对外屈膝投降。
      《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗,《示儿》是写给 的,表达的是爱国情;《题临安邸》是写给 的,表达的是亡国恨。
      二、写出下列诗句的意思。
      1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。________________________________________ ________________________________________
      2.暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州。________________________________________________________________________________
      南宋朝廷的军队向北方进军,收复中原的时候,家祭时不要忘了告诉你们的父亲!
      暖洋洋的春风把权贵们吹得醉生梦死,他们简直把杭州当作汴州了。
      三、下列诗句表达了诗人怎样的情怀?
      1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
      2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
      表达了诗人渴望祖国统一的心愿,以及他强烈的爱国情怀。
      表达了诗人对当政者不思“收复失地”的愤激之情,也更加表现出诗人对国家命运的担忧。
      题临安①邸②[宋] 林 升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州③。
      ①【临安】在今浙江杭州,曾为南宋都城。
      ③【汴州】在今河南开封,曾为北宋都城。
      根据注释理解古诗大意。
      朗读诗句,想象画面,说说你有何感想?
      道光十九年,龚自珍辞官南归,后又北上迎接妻儿,在来往途中,目睹生活在困难中的人民,不禁触景生情,思绪万千。 于是写下了315首诗,总题为《己亥杂诗》,本诗是其中一首。
      己亥杂诗①[清] 龚自珍九州生气②恃③风雷,万马齐喑④究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
      ①【己亥杂诗】是龚自珍在己亥年(1839)写的一组诗,共315首。这里选的是其中一首。
      ②【生气】活力,生命力。这里指的是朝气蓬勃的局面。
      ④【万马齐喑】所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。喑,沉默。
      这一句诗用了什么修辞手法,表现了一种怎样的局面?
      诗人对人才有什么期待,对统治者有什么期待?
      这首古诗在抒情手法上有什么特点呢?
      1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
      暖洋洋的春风陶醉了享乐的贵人们,简直是把杭州当作昔日的汴京!
      当大宋军队收复了中原失地的那一天,你们举行家祭时不要忘了告诉你们的父亲!
      二、用自己的话说说下面诗句的意思。
      2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
      3.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
      我奉劝上天要重新振作精神,打破常规任用人才。
      三、假如你是清朝的统治者,看到这首《己亥杂诗》后你会怎么做?

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      示儿

      版本:统编版(2024)

      年级:五年级上册(2024)

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