人教版（2024）九年级上册（2024）燃料的燃烧第三课时学案及答案

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）燃料的燃烧第三课时学案及答案，共58页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1．了解易燃物和易爆物的安全知识，增强安全意识。
2．了解燃料充分燃烧的意义，知道燃料充分燃烧的条件。
3．知道物质发生化学变化时伴随着能量变化，既有放热反应，也有吸热反应；认识通过化学反应实现能量转化的重要性。
课前学习任务
【学习任务一】搜集身边的有关易燃物和易爆物的消防安全标志。
【学习任务二】收集食品中小包装的干燥剂——氧化钙，在课堂用于实验，注意要使用新拆封食品中的干燥剂，防止其吸潮失效。
课堂学习任务
【学习任务一】1．爆炸：可燃物在__________________内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积____________，使气体的体积_______________而引起爆炸。
2．爆炸发生的条件：
【学习任务二】判断正误：所有的爆炸都是化学变化。
【学习任务三】燃料的充分燃烧
（1）燃料不充分燃烧的缺点：放出的热量少，燃料的利用率低，浪费资源；产生__________等物质，污染环境。
（2）燃料充分燃烧的条件：有__________（或氧气）；燃料与空气（或氧气）要有足够大的____________________。
（3）合理调控燃烧的意义：__________________________________________________。
【学习任务四】化学反应中的能量变化
1．实验7-1：氧化钙与水反应
镁与盐酸反应
2．放热反应和吸热反应
3．在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应放出的，主要包括___________和_________。除了我们常见的生活燃料的使用，如利用化学反应放出的能量____________、____________等。人们还利用燃烧等化学反应放出的能量______________________、发射火箭等；爆炸是瞬间放出巨大能量的反应，利用爆炸可以_____________、_______________、_______________；等等。所以，作为重要的能源，燃料对于人类社会是非常重要的。
课堂小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
课后任务
完成教材本课时对应的练习与应用。现象
化学方程式
现象
化学方程式
放热反应
吸热反应
定义
_____________的反应
_____________的反应
举例