初中人教版（2024）原子结构第二课时学案设计

这是一份初中人教版（2024）原子结构第二课时学案设计，共58页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1．了解原子结构示意图是一种模型化的方法。
2．了解原子核外的电子是分层排布的。
3．了解典型原子（稀有气体、金属和非金属）的核外电子排布特点。
课前学习任务
【学习任务一】复习原子的构成以及构成粒子之间的关系；理解原子不显电性的原因。
【学习任务二】叙述原子和分子的联系与区别。
课堂学习任务
【学习任务一】构成原子的原子核和电子是如何运动的。
1．核外电子是____________排布的；离核最近的为第__________层；依次类推为_______________________________。
2．能量低的电子优先排在离核_________（填“远”或“近”）的电子层中，能量高的在离核_________（填“远”或“近”）的区域运动。
3．电子层是真实存在的吗？
4．核外电子运动的特点：____________________________________________。
【学习任务二】原子结构示意图。
1．表述原子结构示意图各部分表示的含义。
（1）圆圈内的“＋”：_____________________________；
（2）数字8：_____________________________；
（3）外面的圈：_____________________________；
（4）弧线：_____________________________；
（5）弧线上的数字：_____________________________。
2．尝试画出钠原子的结构示意图。
【学习任务三】观察1~18号的原子结构示意图，说说你发现的规律。
【学习任务四】原子的最外层电子数与其化学性质的关系
总结：原子的化学性质主要与原子的______________________________有关。
课堂小结
请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！
课后任务
完成教材本课题对应的练习与应用。原子种类
最外层电子数
得失电子趋势
化学性质
金属
非金属
稀有气体