小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）习作 猜猜他是谁优秀ppt课件

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通过描述，猜猜这个人物是谁。并说出来你的判断依据是什么。
他长得实在很奇特：一对蒲扇似的招风耳，一张长长的猪嘴巴，那沉甸甸的大肚子好像是一个巨大的锅盖倒扣在肚皮上，走路时总是不忘扛着钉耙。贪吃好睡，力气很大。
红绫经常披身上， 脚下呼呼冒火光， 三头六臂两条腿， 手中拿着火尖枪。猜一《西游记》人物
腰围虎皮裙， 手握金箍棒， 火眼金睛辨善恶， 妖魔鬼怪消灭光。猜一《西游记》人物
活泼又可爱， 聪明又淘气， 心地善良，脑袋很大， 手儿很小。猜一卡通人物
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。注意文中不能出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。写的时候，注意一段话的开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
读一读这四个片段，想一想:这四段话分别是从哪些方面来写的？
他长着圆圆的脸蛋、大大的头，一双明亮的大眼睛，炯炯有神。最有趣的是他那红彤彤的脸，真像一个红苹果。你说奇怪不奇怪，他虽然高大，可是他的脚却像小女生的脚一样，小得很呢！
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
小老师，这样写可以吗？
他有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴，还有黑色的头发。穿着一身校服，上身是黄色的，下衣是绿色的。胸前绑着一条红领巾。
（皮肤、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿）
（帽子、眼镜、鞋子、喜欢穿某类衣服）
他的小脸蛋圆嘟嘟的，像一个有弹性的皮球。
他的小脸蛋圆嘟嘟的，像一个有弹性的皮球，谁看了都想捏一捏。
她痩高瘦高的，像一根竹竿。
她痩高瘦高的，像一根竹竿，感觉风一吹就要倒了。
衣着+颜色+想象+感受
他一个活泼可爱的小男孩，他留着短短的头发，两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。
玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。一双水灵灵的眼睛。身上穿着漂亮的小裙子，尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
除了找外貌的特点以外，我们还可以写……
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……
提问：“”后面我们可以写什么呢？
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
她，大大的眼睛，皮肤白白嫩嫩，同学们总爱叫她白雪公主。她有一头长长的头发，柔顺又美丽。她特别喜欢画漫画。每当下课铃声一响，别人以最快的速度冲出教室，而她就以最快的速度从抽屉里拿出漫画本。无论哪一个课间，你都能看到在座位上认真画漫画的她。她的性格活泼开朗。体育课做活动的时候，同学们总是争着抢着和她一个小组。她会在活动时认真组织大家，给同学们分任务，协调大家的想法。有她在的小组，欢乐的笑声总是最大的！
①选择能突出人物特点的事情。
比如要表现“他”很好学的特点，可以写“他”经常向老师问问题、每次和同学讨论问题都停不下来等。
②选择大家都知道的事情。
选择发生在学校里、被很多同学看到过的事情，因为这些事情的“知名度”比较高，同学们更容易猜到你写的是谁。
好的题目往往能抓住读者的第一印象，吸引眼球，激发读者的阅读兴趣。好的文章要是有一个好的题目，那就是锦上添花！下面我们就一起来练习拟定题目吧！
他有一张可爱的小嘴巴。高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴里说出的话，有时能让人气得火冒三丈，有时却让人大笑不已。 他十分好动。每次下课，他猴儿似的跑来跑去。看着他那气喘吁吁的样子，我甚至怀疑他是不是有多动症，怎么每次下课都往外跑？他还是我们班的体育健将呢，他英姿飒爽，为赛场添了一道亮丽的风景线。
外貌描写，突出有特点的“小嘴巴”。
抓住了人物的性格特点：好动。并以下课为例来具体说明。
虽然他的成绩不好，但是他的动手能力令大家佩服！一次班会课，老师给我们设计了一个动手游戏，将一张纸围着圆圈撕，并且保证最后中间不能断节。看似简单的动作可真把大家给难倒了，同学们是叹声一片。这时，传来了一声低小的声音：“老师，我完成了。”大家把惊异的目光投向他，居然是他——他完成了大家都没完成的任务。真是人不可貌相啊！ 他可就在我们身边，猜猜他是谁？
抓住了人物的特长，动手能力强。以一次课堂游戏为例，具有说服力。
结尾简洁，照应标题。
我们班的“弥勒佛”这位“弥勒佛”可不是光头和尚，而是一个留着寸头的小男孩。他的眼睛炯炯有神，但因为坐姿不好，所以老让眼镜“跑”来帮忙，可鼻子不高兴了：“眼睛，你好好爱护爱护自己吧！别让我背着又黑又大的眼镜了！”不过，他的嘴巴总是微微上扬，露出灿烂的笑容，一副心情大好的样子。他还想吃掉所有好吃的东西，所以肚子比西瓜还要大。
他每天早上都去晨练，带上跳绳，飞似的跑向操场，树上的鸟儿都被吓飞了。他跑步不是很快，但跳绳却很灵活，“弥勒佛”不是运动高手，但是我想“功夫不负有心人”，他每天运动，六年级时就有可能成为体育能手了呢！哈哈，读了这篇作文，大家猜到这位“弥勒佛”是谁了吗？
1.选择同学身上最特别的一两点写。2.开头空两格。3.书写规范、整洁。
确定了要写的同学后，选择该同学身上最特别的一两个地方，尝试用几句话或一段话写一写。