初中英语人教版（2024）九年级上册（2024）1a-1e教案

这是一份初中英语人教版（2024）九年级上册（2024）1a-1e教案，文件包含北师大版四年级数学上册_第8单元_单元测试卷_原卷docx、北师大版四年级数学上册_第8单元_单元测试卷_解析卷docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
语言能力：掌握lyric, remind, heartfelt, md等新词与固定搭配remind sb f sth；能听懂长篇幅音乐主题听力材料，精准抓取人物情绪、音乐作用、喜好原因等深层信息；能运用目标语言谈论音乐对情绪、生活的影响。
文化意识：理解音乐调节情绪、传递情感的人文价值，感受不同音乐对人的精神影响。
思维品质：培养听力深层信息分析、逻辑推理、观点表达的综合思维。
学习能力：提升长听力材料的处理能力，学会结合语境理解词汇、运用句型表达深层观点。
【教学重点】
1.掌握新词、固定搭配及听力核心句型。
2.完成1a-1f全套听力与口语任务，精准提取深层信息。
【教学难点】
听懂长对话深层含义，结合自身感悟谈论音乐的情感价值。
【教学过程】
导入新课（5分钟）
情境创设：情绪音乐分享。教师提问：“What music d yu listen t when yu are happy/sad/tired? Hw des music change yur md?”引导学生自由发言，创设“音乐与情绪”真实情境，导入新课。
环节一：词汇与情境铺垫1a（8分钟）
1.教师活动：结合情绪、音乐情境讲解lyric（歌词）、remind（使想起）、heartfelt（真挚的）、md（情绪）等词汇，重点精讲固定搭配remind sb f sth（使某人想起某物）；创设情境造句，帮助学生理解用法。
2.学生活动：识记词汇、仿写句子，完成1a词汇匹配任务。
3.预设1a答案：词汇与释义匹配全部准确。
4.教师提问：“What kind f lyrics d yu like? Can music remind yu f yur past?”
5.预设学生回答：I like heartfelt lyrics.Music can remind me f my happy childhd.
[设计意图]夯实新词与搭配，为长听力学习铺垫基础。
环节二：分层听力训练1b-1f（22分钟）
1.教师活动：创设“校园学生音乐访谈”完整情境，分层布置听力任务：1b预判话题、1c抓取基础信息、1d判断细节、1e提炼观点、1f整合信息口语输出；逐段播放音频，分层指导学生抓取信息，逐题核对答案，精讲听力难点、长难句与语音现象。
2.学生活动：审题预判、分层听题、记录关键信息、完成习题，小组讨论疑难问题。
3.预设1b-1f全部标准答案，贴合教材听力原文。
4.教师追问：“Why des music change peple’s md?”
5.预设学生回答：Because different music has different rhythms and lyrics that tuch ur hearts.
[设计意图]分层训练听力能力，从基础信息抓取到深层理解，循序渐进提升听力素养。
环节三：口语综合输出（10分钟）
1.教师活动：创设“音乐与生活”主题分享情境，引导学生结合听力内容与自身经历，运用新词汇、定语从句谈论音乐对自己的影响；组织小组分享、全班展示。
2.学生活动：小组交流、整理观点、主动展示口语成果。
[设计意图]实现听说一体化，提升综合语言输出能力。
【板书设计】
Sectin B 1a-1f
核心词汇：lyric, remind, heartfelt, md
固定搭配：remind sb f sth
主题：Music changes ur md and life.
【课堂练习】（基础巩固，含答案）
一、根据句意及首字母提示写单词
1.The l______ f this sng are very mving.（lyrics）
2.This sng r______ me f my ld friends.（reminds）
二、英汉互译
1.改变情绪 ________（change ne’s md）
2.真挚的歌词 ________（heartfelt lyrics）
三、句型填空
The picture reminds me ______ my hmetwn.（f）
【课后作业】（阅读+表达，含答案）
一、阅读理解：音乐与情绪主题短文阅读，完成3道习题（附标准答案）
二、口语写作：5句话谈谈音乐对你的影响，用上remind sb f sth和定语从句。
参考范文：Music plays an imprtant rle in my life.I like music that can cheer me up.Sme sngs remind me f my happy days.Heartfelt lyrics always tuch my heart.Music changes my md all the time.
【教学后记】
本节课长听力难度较大，部分学生深层信息抓取能力不足，固定搭配remind sb f sth运用不够熟练。后续需加强长听力技巧指导与短语专项操练。