小学暮江吟优秀教学课件ppt

这是一份小学暮江吟优秀教学课件ppt，共3页。PPT课件主要包含了暮江吟，题西林壁等内容，欢迎下载使用。
忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
白居易（772－846），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
_______投降 降服
_______下降 降落
战士们奋勇作战，终于让对手投降。气温骤然下降，出门要多穿一件衣服。
傍晚，太阳落山的时候。
诗人黄昏时分在江边所作的诗。
自由朗读古诗，在文中圈画易错字“暮、吟”。抓住描写景物的词语，带着朗读节奏，边读边想象画面。
拼音：cán 部首：歹组词：残留 残缺
拼音：pū 部首：钅组词：铺床 铺开
拼音：bì部首：土组词：墙壁 石壁
拼音：héng部首：木组词：横线 纵横
拼音：cè部首：亻 组词：侧面 两侧
拼音：fēng部首：山组词：山峰 顶峰
拼音：lú部首：广组词：庐山 茅庐
拼音：yuán部首：纟组词：缘分 缘由
拼音：xiáng部首：阝组词：投降 降服
拼音：píng部首：讠组词：评价 评论
拼音：zhāng部首：立组词：文章 章节
拼音：shū部首：车组词：输赢 输送
尝试结合注释初步理解诗意。
快要落山的太阳的一缕光照射在江面上，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊！那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。
诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。
一道/残阳/铺水中，半江/瑟瑟/半江红。
快落山的太阳，也指晚霞。
形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
你如何理解“残阳”一词？
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
思考：把“铺”换成“照”或“射”可不可以？
作者为什么说“半江瑟瑟半江红”？
因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光，所以半个江面是绿色的，半个江面是红色的。
诗人描写了夜晚的明月和露珠。
可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。
农历已进入深秋季节，点出了观赏江景的季节是深秋。
诗人运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。
诗的前两句和后两句分别描绘了怎样的画面？
夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色
边看图边填空，相信你一定能很快背诵！
一道（ ）（ ）铺水中，半江（ ）（ ）半江红。 可怜九月初三夜，（ ）似（ ）（ ）似（ ）。
傍晚：夕阳西沉、晚霞映江
夜晚：弯月初升，露珠晶莹
《暮江吟》通过描写 、晚霞映江、弯月初升、露珠晶莹几幅景象，抒发了作者对自然美景的 之情。
《暮江吟》的作者是（ ），诗中表现红日西沉时景色的诗句是（ ），表现新月东升的诗句是（ ）。
这节课，我们继续学习后两首诗——《题西林壁》《雪梅》。
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。
西林寺，在今江西省庐山脚下。
书写在西林寺墙壁上的诗。
读准字音，读出节奏。注意“横、岭”的读音。抓住描写景物的词语，边读边想象画面。
从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立；从远处、近处、高处、低处看，庐山会呈现出各种不同的样子。之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我正身处庐山之中。
“岭”和“峰”的区别是什么？
岭：相连的山。特点：坡度和缓，连绵。
横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。
峰：高而尖的山。特点：坡度大，细长高耸，孤立。
从正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立。
思考：横看庐山和侧看庐山，有什么不同呢？
站在不同的位置看庐山，样子会有变化吗？
从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
同一事物，从不同的角度去看，结果会怎样呢？
同一事物，从不同的角度去看，结果也不相同。
朗读后两句诗，思考：庐山的真面目是怎样的呢？
不识庐山/真面目，只缘身在/此山中。
诗意：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
即景说理，谈游山的体会。
之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。
为什么诗人身在庐山，却不识庐山的真面目呢？
由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
诗的后两句蕴含哲理，它给人们带来了什么启发呢？
横看—成岭 侧看—成峰
不识庐山面，身在此山中
《题西林壁》通过描写从不同角度看到庐山不同的姿态来告诉我们，看问题的 得到的 。
登飞来峰[宋]王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
卢钺出生年月不详。字威节，一作威仲，闽县（今福建福州）人，代表作品有《雪梅》，因此也被叫做卢梅坡。
读准字音，读出节奏。抓住描写景物的词语，边读边想象画面。
结合注释初步理解诗意。
梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。其实，梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给了梅所带的一段清香。
读完了《雪梅》这首诗，我们知道了梅和雪的长处分别是： 和 。
梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。
准确地说明二者难分高下
梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。
假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜、吐露芬芳的高贵品格。
学完古诗，思考：雪和梅争春，为什么比不出高低？
从它们的比较中，你明白了什么？
每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。
《雪梅》展现了一幅梅花傲雪迎春图,写出了梅和雪的各自特点， ， 。告诉我们在为人处世上要取长补短，才能相得益彰。
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
《题西林壁》的作者是_____代诗人 _____ 。前两句写了诗人从____、____不同的角度，处在____、____、____、____不同位置观看的感觉。
二、《雪梅》这首诗告诉我们在学习和生活中我们要怎么做呢？
每个人都有长处和短处，我们要取长补短。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
三、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中有句诗说明了这个道理，请写在横线上。