小学科学大象版（2024）六年级上册（2024）2 光的反射教学ppt课件

这是一份小学科学大象版（2024）六年级上册（2024）2 光的反射教学ppt课件，共5页。PPT课件主要包含了-目录-，学习目标，新知导入，CONTENTS，探究新知，课堂练习，板书设计，作业布置，环节一问题与假设，环节二探究与结论等内容，欢迎下载使用。
科学观念知晓光沿空气直线传播，各类物体均可反射光，分清镜面反射与漫反射。科学思维依托现象假设、实验推理验证，对比材料归纳物体均可反光射的规律。探究实践自主完成光反射实验，规范操作观察、记录并总结反射相关规律。态度责任养成观察探究习惯，体会光学生活应用，树立实验安全意识。
太阳明明在南边，阳光怎么从北边照进来了？
光不是延直线传播吗？
光是从北边大楼的玻璃幕墙射过来的。
我知道，这是光的反射现象。
同学们，我们上节课已经知道光是沿直线传播的。可视频里太阳明明在南边，阳光却从北边照进了房间，这是为什么呢？大家仔细观察，阳光是从哪里射过来的？
这种光遇到物体后改变传播方向，又射向另一个方向的现象，就是我们今天要探究的——光的反射。
光的反射到底是怎么回事？
玻璃幕墙像镜子一样，平面镜能反射光吗？
能改变光的传播方向吗？
除了镜子，其他物体也能反射光吗？
平面镜能反射光，从而改变光的传播路线；其他物体也可能会反射光。请同学们在实验记录单上写下自己的假设。
我想知道怎么改变光的传播方向
我认为玻璃幕墙就像镜子一样，让我们用镜子做个实验吧！
其他物体也能反射光吗？
活动1：设计实验方案
光的反射实验方案我们的假设：平面镜能反射光，从而改变光的传播路线。实验器材：激光笔、平面镜、光学演示箱、白纸……实验方法和步骤：①把光照在平面镜上，观察光的传播路线有没有发生变化。②调整光束与镜子的位置和角度，注意观察光的传播路线有设有发生变化。③用不同的材料代替平面镜，看看是否也能反射光。
注意：使用激光笔时，千万不要照射自己或他人的眼睛，以免灼伤！使用火柴注意防火！
通过实验我们发现，不仅镜子能反射光，而且一般的物体也都会反射光。
实验中我们观察到哪些现象？和同学交流自己的发现并得出结论。
我们还发现镜子能成像
光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生反射，从而改变传播的方向。 不同的物体反射光的能力不同，反射的效果也不同。
反射光是否也沿直线传播？请同学们在记录单上画出光路图，用箭头标出光的传播方向。
注意：法线是为了研究问题的方便而加入的辅助线，本身不存在，因此画图时一定要画成虚线。
微观视角观察平面镜、白纸、木板反射效果有何不同？
（教学动画，点击图片即可播放）
我们为什么能看到本身不发光的物体？
因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
生活中哪些现象属于镜面反射？哪些属于漫反射？
镜面反射——照镜子、玻璃幕墙反光、水面倒影；漫反射——看到书本上的字、看到墙壁的颜色。
在研究光的反射时，我们发现了什么规律？我们是怎样发现这个规律的？
我们通过实验发现光遇到物体会反射；我们是通过“提出问题—作出假设—实验验证—分析现象”的方法发现的。
一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.下列现象中，属于光的反射的是（ ）A. 小孔成像B. 水中的倒影C. 筷子在水中“折断”2.关于光的反射，下列说法正确的是（ ）A. 只有镜子才能反射光 B. 任何物体都能反射光C. 只有光滑的物体才能反射光
一、选择题（每题只有一个正确答案）3.我们能看到课本上的字，是因为（ ）A. 课本本身发光B. 眼睛发出光照亮了课本C. 光照射到课本上，又反射入人眼4.下列物体中，反射光能力最强的是（ ）A. 白纸B. 平面镜C. 黑板5.一束平行光照射到粗糙的墙壁上，会发生（ ）A. 镜面反射B. 漫反射C. 不反射
二、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）1.只有镜子才能反射光，其他物体不能反射光。（ ）2.光照射到平面镜上时，传播方向会发生改变。（ ）3.调整平面镜的角度，反射光的方向也会改变。（ ）4.镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。（ ）5.我们之所以能看到月光，是因为月球本身能发光。（ ）
一、什么是光的反射？光遇到物体 → 改变传播方向 → 反射回去二、实验发现· 平面镜能反射光，改变光的传播方向 · 调整镜子角度 → 反射光方向改变· 白纸、木板等物体也能反射光 三、反射光也是沿直线传播的