小学教科版（2024）2. 光是怎样传播的第二课时当堂检测题

这是一份小学教科版（2024）2. 光是怎样传播的第二课时当堂检测题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，材料阅读题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.大明宫的灯光秀引人入胜(如图所示)，直达天际的光柱说明光在空气中传播的路径是( )。
A.
B.
C.
2.下列现象不能用光的直线传播来解释的是( )。
A.一叶障目 B.大树底下好乘凉 C.先看见闪电， 后听到雷声
3.下列现象中，不能说明光沿直线传播的是( )。
A.照镜子时，看到镜子中的自己
B.队伍排直的时候，最后一名同学只能看到前一名同学的后脑勺
C.步枪射击时，瞄准要求三点成一线
4.如图所示，典典用组合空心管研究光的传播路线，从右端射入一束激光，( )会有光直射而出。
A.a口
B.b口
C.c口
5.(情境题)生活中有一句俗语：“未见其人，先闻其声”，这里面蕴含的科学道理是( )。
A.声音的传播速度比光的传播速度大
B.声音在传播时可以绕过障碍物，但光只能沿直线传播
C.声音的能量比光的能量大，可以穿过物体
二、填空题
1.光在宇宙真空环境中也是沿_______传播的，光的传播速度很快，每秒钟达到了30万千米，地球离太阳约1.5亿千米，太阳光到达地球需要的时间约为_______分钟。
2.(情境题) 皮影戏是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧，是我国民间的传统文化，也是非物质文化遗产。如右图所示，我们能看到屏幕上的人物剪影是因为____________________。
3.如右图所示，日晷是我国古代利用晷针影子测量时间的一种计时仪器，晷针影子的形成是利用了光____________的原理。
三、典典在三张宽度为6厘米的矩形卡纸的中心分别打了一个圆形小孔，将卡纸直立在桌上，在第3张卡纸后直立一张未打孔的卡纸作为屏，卡纸之间的间隔约为10厘米(如图)。关闭灯光，拉上窗帘后，用手电筒照射第一张卡纸的小孔，请回答下列问题。
1.矩形卡纸上打的小孔直径最合适的尺寸是( )。
A.0.1厘米 B.1厘米
C.3厘米 D.5厘米
2.要使卡纸上的小孔在同一条直线上，我们可以( )。
A.将3张卡纸随意摆放
B.将3张卡纸放在同一根直尺上
C.只要让3张卡纸在同一个平面上就行
D.用一根长筷子穿过卡纸的小孔，提起后轻轻放下
3.图甲中，手电筒的光能直接穿过这些小孔，纸屏上光斑的形状是__________。如果把这些小孔的形状改为跟圆形小孔差不多大的方形小孔，则纸屏上光斑的形状为__________。
4. 图乙中，将2号卡纸向左移动1厘米，此时光斑会出现在_____号卡纸上；若将图甲中的2号卡纸换成透明无孔玻璃片，光斑会出现在 _____号卡纸上。
5.请分别在图甲、图乙中画出光行进的路线。
6.通过实验得出结论：光是沿_________传播的。根据这个结论，如果想让光斑出现在3号卡纸上，你可以怎么做？
_____________________________________________________________________________________________________________________
四、材料阅读题。
如图甲所示，用一块带有小孔的板遮挡在屏与物体之间，屏上就会形成烛焰的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，屏上像的大小也会随之发生变化。请回答下列问题。
1.小孔成像现象说明_____________________。
2.小孔成像的原理在现实生活中很有启发，照相机、投影仪等设备和小孔成像的特点类似，通过相关装置将光线聚焦到焦平面上，形成一个_________(填“正立”或“倒立”)的实像，从而实现各自的功能。
3.(判断题)图乙中，树林中地面上的斑斑点点的形成原因与小孔成像原理是一样的。 ( )
4.如图甲，保持蜡烛和小孔的位置不变，将屏向右移动时，屏上的“烛焰”像_______ (填“变大”“变小”或“不变”，后同)。 保持小孔和屏的位置不变，将蜡烛向左移动，屏上的“烛焰”像________，请在图甲中用光路图表示出来。
参考答案
一、1.A 2.C 3.A 4.B 5.B
二、1直线 8
解析：光在同种均匀介质中(包括宇宙真空环境)是沿直线传播的。计算太阳光到达地球所需时间。已知：光速＝30万千米/秒＝3×105千米/秒，地球到太阳的距离＝1.5亿千米＝1.5×108千米。根据公式：时间＝ ，代入数据即可求解。
2. 光沿直线传播
3. 沿直线传播
三、1. B
2.D
3. 圆形 方形
4.2 4
5.
6. 将1号卡纸和2号卡纸的小孔对齐，3号卡纸向左或向右移动1厘米(合理即可)
四、1. 光沿直线传播
2. 倒立
3. √
4. 变大 变小