2.2 圆的认识（二）(课件)2025-2027学年北师大版六年级数学上册

这是一份小学数学北师大版（2024）六年级上册（2024）圆的认识（二）背景图ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了什么是对称轴，折一折如下图，沿直径对折，两侧部分完全重合，正方形，方法一，方法二，做一做认一认，圆心角，扇形是圆的一部分等内容，欢迎下载使用。
如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就叫作轴对称图形。
使图形能够完全重合的直线就是这个图形的对称轴。
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片折一折，与同伴交流。
将圆沿直径对折，正好完全重合，圆是轴对称图形。
这些折痕都是圆的对称轴，而且相交于圆心。
直径所在的直线就是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。
剪下教材附页1中图2的图形，先将各个图形分别与下面相对应的图形重合，再绕着中心点A旋转，你发现了什么？
将圆沿中心点A顺（或逆）时针旋转，发现不论旋转多少度都能够与原图形重合。
将正方形沿中心点A顺（或逆）时针旋转，发现正方形旋转90°后能够与原图形重合。
将等边三角形形沿中心点A顺（或逆）时针旋转，发现等边三角形旋转120°后能够与原图形重合。
圆不论怎么旋转都与原图形重合。
正方形和等边三角形都是旋转一定的角度后才与原图形重合。
利用圆的特征，你能想办法找出一个圆的圆心吗？
半径的公共端点就是圆心。
把圆对折，接着再对折。
两条折痕的交点就是圆心。
把圆对折，打开后换个方向再对折。
（1）认识扇形及各部分名称。
圆上任意两点之间的部分叫作弧，如左图中以A、B为端点的弧记作“弧AB”。
像∠AOB这样顶点在圆心的角叫作圆心角。
扇形逐渐打开形成了圆。
以点O为圆心画一个半径是1cm的圆，在圆中任意画一条半径OA，并标上1cm。
以圆心O为顶点，半径OA为一条边，画一个120°的角，使角的另一边与圆相交于点B，并在∠AOB上标120°。
擦掉多余的线即可得到一个圆心角是120°的扇形。
1.整理一下学过的图形，它们各有几条对称轴？做一做，填一填。
2.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。
3.小组合作，做一做，量一量。
（1）剪下附页2中的图1，圆的直径是______cm。（2）1元硬币的直径是______mm。照样子量一量1角和5角硬币的直径。
4.画出下面各轴对称图形的另一半。
1.分别画出下面各轴对称图形的1条对称轴，并在括号里写出它们各有几条对称轴。
2.填空题。（1）图中圆上A、B两点之间的部分叫作（ ）。（2）扇形都有一个角，叫作（ ），角的顶点在（ ）。
在如图所示的长方形内画一个最大的圆，使画出的圆与长方形组合而成的图形有两条对称轴。