1.1.2 万以上数的读法（课件)-2026-2027学年西南大学版（2024）数学四年级上册

这是一份西师大版（2024）四年级上册（2024）万以上数的认识课文配套课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了读出下面各数，二百零五，一千零六，三千二百，五百五十，一千四百三十八，一千四百三十八亿，相同点，不同点，五千六百五十一等内容，欢迎下载使用。
能够根据数级正确读出万以上的数，掌握中间或末尾有0的万以上数的读法。结合读数，培养类推和归纳能力。感受万以上的数在日常生活中的应用，发展数感，培养合作、探究精神。
【重点】 掌握万以上数的读法。
【难点】 掌握中间或末尾有“0”的万以上数的读法。
3200读作： 550读作： 205读作： 1006读作：
中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
万以内中间或末尾有0的数的读法
上面3个数的读法有什么相同点和不同点？
亿级、万级的数按照个级的数的读法来读，都读了一千四百三十八，每个数级末尾的0都不读。
1438所在的数级不同，根据它们所在的数级，读数时要在末尾加上“万”字或“亿”字。
先分级，再从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。
亿级、万级的数都按照个级的数的读法来读，再在后面读出“亿”字、“万”字。
其他数位有1个0或连续几个0，都只读1个零。
一百三十七万四千六百八十九
一亿二千零九十万零八十五
课本第5页“课堂活动” 第1题
1.读卡片上的数，说说两个数的读法有什么相同点与不同点。
309和30900000000
580和5800000
亿级或万级的数读完后，要分别在后面加个 “亿”字或“万”字。
2. 8位同学为一组，每人在卡片上写出1个数字，把它们组成1个八位数，再读一读。
读作：三千 二百 八十 四万 零 五百 七十 六
课本第5页“课堂活动” 第2题
课本第7页“练习一” 第4题
读作：二亿三千六百一十四万
2.读出下面的每组数。
课本第8页“练习一” 第5题
18和180000108和1080000180和18000001080和108000000000
读作：一百零八和一百零八万
读作：一百八十和一百八十万
读作：一千零八十和一千零八十亿
用2，4，8这3个数字和5个0按下列要求分别写出一个八位数。
（1）只读1个零；（2）读2个零；（3）1个零都不读。
课本第9页“练习一” 思考题
万级读“零”，个级不读“零”，这时万级中间有0。
个级读“零”，万级不读“零”，这时个级的开头或中间有0。
举例：20480000，20840000，20048000，20084000……
举例：20000048，20000480，20004080，20004008……
万级读1个“零”，个级读1个“零”，这时万级中间有0，个级的开头有0。
万级不读“零”，个级读2个“零”，这时个级的开头和中间都有0。
举例：20400800，20400080，20080400，20040080……
举例：20000408，20000804，40000208，40000802……
一共有5个0，如果1个“零”都不读，那么5个0分别在个级和万级的末尾。
举例：24008000，20004800，28004000，28400000…… 
【答案】（答案不唯一）（1）20480000 （2）20400800 （3）24008000
在“70505030、4002100、60440608、3200090”这四个数中，一个零也不读的数是（ ），读一个零的数是（ ），读两个零的数是（ ），读三个零的数是（ ）。