生活中的编码（课件）-2026-2027学年四年级上册数学西南大学版

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生活中的编码 1. 结合车票、身份证号、门牌号等生活实例，初步认识编码，了解编码的含义与作用，感受编码在生活中的广泛应用。（重点）2. 探索编码的组成规则，知道编码通常由数字、字母或汉字按一定顺序排列，且每个部分都代表特定信息，理解编码的唯一性与规律性。（难点）学习目标探索新知课堂导入情境导入主题图中有哪些编码？探索新知生活中的这些编码蕴含着什么信息？探索新知生活中的这些编码蕴含着什么信息？探索新知生活中有很多编码，编码有什么特点？探索新知身份证的编码规则及含义。探索新知了解身份证号码中的信息第18位前6位第7~14位第15~17位探索新知从身份证上读取信息。（1）自己或家人身份证上的地址码为 ，这是 省（自治区、直辖市） 市（州） 区（县）。（2）身份证号为37※※※※198010251845的人，性别是 ，出生在 年 月 日。探索新知2023年5月19日10:08D170321B06车10D号这张票上还有起始站、终点站，票价，乘车人身份证号码等。乘车人身份证号码是编码。探索新知座位编码。根据票上的信息，在图中找到座位并圈起来。探索新知随行物品编码。2020年12月6日中国19探索新知给学校运动会的每一名运动员制作运动会编码。探索新知根据下表的编码规则，给本校参加运动会的同学制作运动会编码，并填入表格。你还能制作其他编码吗？说说你的制作方法。随堂小练希望小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2019年入学的第10班的24号学生是男生，他的学号就是1910241。从1902192这个学号中，你了解到哪些信息？随堂小练根据2019年入学的第10班的24号学生是男生，他的学号是1910241，可以推出希望小学给每个学生编学号的方法如下：随堂小练由上可知，学号1902192中的信息是：这是2019年入学的第2班的19号同学，她是女生。随堂小练最后一位男生的学号是1902451。根据学号是1902192的编写方法，可知：学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结学号编写的一般规律从左到右，前两位数字表示入学年份的后两位数字，第3、4位数字表示班级，第5、6位数字表示序号，第7位数字表示性别，“1” 表示男生，“2” 表示女生。课堂小结了解身份证号码中的信息第18位前6位第7~14位第15~17位