北师大版（2024）四年级上册（2024）数说祖国教案配套课件ppt

这是一份北师大版（2024）四年级上册（2024）数说祖国教案配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，填一填说一说，四千五百八十九，九千九百九十九，十万有多大，数有尽头吗，大数的认识与表示，八万三千五百二十一，七万五千零二，用符号表示数等内容，欢迎下载使用。
知道生活中有比一万大的数。通过“数说祖国” 活动，感受学习大数的必要性，体会大数的实际意义。体会和感受大数在日常生活中的广泛应用，培养从现实生活中寻找和发现数学信息的意识和能力，发展数感。
说一说，我们已经学过哪些数？
第七次全国人口普查，全国总人口为十四亿四千三百四十九万七千三百七十八人。
港珠澳大桥连接香港、珠海和澳门，主桥长二万九千六百米。
第29届奥运会开幕式在国家体育场(鸟巢)举行，约十万人参。
中国空间站24小时可在轨飞行六十六万三千五百五十二千米。
2020年11月10日，“奋斗者”号载人潜水器下潜海底深度达到一万零九百零九米。
2024年年末，我国公路总里程达到五百四十九万零四百千米。
港珠澳大桥主桥长二万九千六百米, 请你尝试表示这个数。
2 . 我发现有十万、百万、千万，怎么没有万万？
4 . 大数怎么计算？
5 . 生活中什么时候能用到大数？
关于更大的数，你有哪些想要研究的问题？
回顾万以内数的学习过程，你想怎样解决上面的问题？
1.国家游泳中心(水立方)占地面积是六万二千九百五十平方米。请用不同的方式表示横线上的数。(1)用一个“○”表示一万，一个“△”表示一千，一个“□”表示一百，一个“☆”表示十。六万二千九百五十可以表示为：
○○○○○○△△□□□□□□□□□☆☆☆☆☆
(2)在计数器上表示出这个数。
(3)六万二千九百五十由(　　)个万、(　　)个千、(　　)个百和
【点拨】数的组成看各数位上的数字，数字是几就表示几个对应的计数单位。
2.下面说法正确的是(　　)。A.去超市买菜花了多少钱要用到大数 B.数是有尽头的C.10个一百是一千，10个一千是一万
3.仿照例子试着读一读。　83521　读作：　75002　读作：
4.如果把下面计数器十万位上的一个珠子移到万位上，那么这时得到的新数与原数相比(　　)。A.小了十万 B.小了九万C.大了九万 D.大了十万
计数器上的珠子表示的数
【点拨】十万位上一个珠子是十万，移到万位是一万，所以原
数比新数大九万，即新数比原数小九万。
5. 聪聪在计数器(最高位为万位)上拨出了42000，华华在上面又加了一个珠子，这时计数器上的数可能变成了多少？
这时计数器上的数可能变成了52000、43000、42100、42010、42001。
6. 如果★▲▲表示12000，★★■■■表示20030，那么★★★★▲▲▲▲▲■■表示(　　)。A.40052B.40520C.45020D.45200
【点拨】由★▲▲＝12000 ，得★＝10000，▲＝1000；由★★■■■＝20030 ，得■＝10；则★★★★▲▲▲▲▲■■
＝10000×4＋1000×5＋10×2＝45020。
7.一个五位数，用计数器表示时，从左往右开始，每相邻两个数位上的珠子数量之和分别是2，3，5，6，这个数可能是多少？
这个数可能是11233或20324。