2.2.2 速度（课件）--2026-2027学年教科版物理八年级上册

这是一份八年级上册（2024）运动的描述优秀课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了新知探究，相同路程比时间，相同时间比路程，知识点1快与慢，随堂练习，米每秒，千米每时，kmh，速度单位，自我评价等内容，欢迎下载使用。
[讨论交流] 如何比较物体运动的快慢
百米赛跑时，裁判是怎样比较运动员们的快慢的？你是怎样比较他们的快慢的？
先到达终点的跑得快。运动的路程相同时，用时越短越快。
　　图中是运动员冲线的一个瞬间，怎么比较他们的快慢？
跑在前面的跑得快。所用时间相同时，通过的路程越长越快。
　　图中是赛跑的一个瞬间，又怎么比较他们的快慢？
　　某运动员60m短跑的成绩是6.65s，100m短跑的成绩是10.23s，怎样比较这两次短跑的快慢呢？
　　比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比路程”和“相同路程比时间”，物理学中采用了前一种，就是将物体运动的路程除以时间，也就是速度来进行比较。
1.为比较物体运动的快慢，小明使用多个小车、卷尺和机械秒表等实验工具设计了实验进行探究，并记录了多个小车通过的距离和时间，如下表所示。
（1）实验序号1与2（或3与4）的实验是用________________________的方法来比较小车运动快慢的。（2）实验序号________________的实验是用时间相同比较路程的多少的方法来比较小车运动快慢的。
路程相同比较时间的长短
（3）为了比较实验序号2和3中小车运动的快慢情况，小明可以采用比较____________________________的方法，这就是我们平时所讲的速度。
通过的路程与所用时间的比值
（4）请通过以上方法判断：第___次实验中小车运动最快，第___次实验中小车运动最慢。（均填“1”“2”“3”或“4”）
定义：我们把路程和通过这段路程所用时间的比叫作速度。物理意义：表示物体运动的快慢。公式：
这个数值越大，表示物体运动越快.
在国际单位制中，速度的单位是_______，符号为_____；在交通运输中，常用_________做速度的单位，符号为_______.它们之间的换算关系是________________。
1m/s=3.6km/h
可以比较两次的速度：60m短跑中运动员的速度：100m短跑中运动员的速度：可见，这名运动员100m短跑比60m短跑要跑得快。
　　1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”在这两句歌词中，分别以什么物体为参照来表示什么物体的运动？
　　“小小竹排江中游”是以青山为参照物，竹排在运动；“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物，青山在运动。
2. 当你坐在一辆行驶的汽车里，分别描述一下你相对于乘坐的汽车、路边的树木的运动情况。
相对于乘坐的汽车是静止的，相对于路边的树木是运动的。
3. 在交通运输中还常用千米每小时做速度的单位，符号为 km/h。如图是设立在公路边的限速标志牌，它表示经过该路段的车速不允许超过40km/h，这相当于每秒行驶多少米？
故车速不允许超过40km/h相当于每秒行驶不允许超过11.11m。
2. 下面四种说法是某物理学习小组的四名同学学完速度后对速度的理解，其中认识错误的是( )
A. 物体的速度越大，通过一定路程所用的时间就越少B. 在相同时间内，物体通过的路程越长，其速度也越大C. 速度大的物体一定比速度小的物体通过的路程长D. 通过的路程较长，所用的时间也较多，其速度不一定就小
比较通过相同路程所用的时间
4.［2024·重庆二模］树懒（如图）是哺乳动物中走的最慢的。树懒不仅会慢慢地爬树，还能在水中游泳。
A. 运动员在跑道上跑步B. 人在非机动车道上骑自行车C. 汽车在快速路上行驶D. 飞机在高空飞行
7. ［2024·兰州期末改编］如图所示是陆地、水中、空中的三种动物和世界短跑冠军博尔特的百米纪录，其中运动速度最大的是( )
A. 猎豹B. 旗鱼C. 褐雨燕D. 博尔特
9. 如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景，比赛开始后，“观众”通过___________________________，认为跑在前面的运动员运动得快；比赛结束后“裁判员”通过____________________________，判定最先到达终点的运动员运动得快。物理学上采取______（填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动的快慢。
比较相同时间内通过的路程
比较通过相同路程所用的时间
【点拨】比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的运动员运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过比较通过相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的运动员运动得快。物理学中采用单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢，即用观众的方法来比较物体运动的快慢。