初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）熔化和凝固一等奖课件ppt

这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册（2024）熔化和凝固一等奖课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了认识晶体，非晶体，固体的熔化，海波的熔化图像，蜂蜡的熔化图像，结果记录，海波的熔化曲线分析，物质是固态吸热升温，蜂蜡的熔化曲线分析，归纳小结等内容，欢迎下载使用。
在显微镜下，你会发现：每片雪花都由六角形小冰粒组成。像这样有规则结构的固体叫作晶体。
常见的晶体：食盐、糖、海波、许多矿石和各种金属等。
玻璃也是固体，但压碎后的碎块却没有像晶体那样的规则形状，所以它是非晶体。
常见的非晶体：松香、蜂蜡、沥青等。
晶体有规则结构，非晶体没有规则结构。
1. ［2024·成都期末］雪花都有规则的六角形结构，是一种常见的晶体。下列物质是晶体的是( )
A. 一粒粒的食盐颗粒B. 晶莹剔透的玻璃C. 烛光晚餐上的蜡烛D. 熬好的固体猪油
2.［2025·周口月考］小明所在的实验小组设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“海波熔化时温度的变化规律”。
（1）为了使试管中的海波均匀受热，小明应选用____（填“甲”或“乙”）装置进行实验，
并按照__________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
（2）通过正确实验，得到了如下表所示的实验数据。
①请按上表实验数据利用描点法在图2中作出海波熔化时温度随时间变化的图像；
熔化：物质由固态变为液态的过程叫作熔化。
凝固：物质由液态变为固态的过程叫作凝固。
实验探究 固体的熔化的规律
利用如图所示的装置，探究海波和蜂蜡的熔化规律。
分别对海波和蜂蜡两类不同的物质加热，并记录相关数据。
　①AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？
　②在曲线上的哪一点海波开始熔化？
③BC段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？
④CD段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？
物质是液态，吸热升温。
物质处于固液共存态，吸收热量，温度保持不变。
　① 蜂蜡在整个过程中温度怎样变化？
　②能看出蜂蜡是从什么时候开始熔化的吗？
熔化过程中不断吸热，度不断上升。
晶体：具有固定的熔化温度。
非晶体：没有固定的熔化温度。
熔点：晶体熔化时的温度叫作熔点。
注意：不同的晶体有不同的熔点。非晶体在熔化过程中，温度不断升高，没有固定的熔化温度，所以非晶体没有熔点。
实验表明：晶体在熔化过程中，要不断_____热量，温度_________。
凝固点：液体凝固形成晶体时的温度叫作凝固点。
注意：非晶体没有确定的凝固点。 液体凝固是一个放热过程。 同种物质的凝固点和熔点相同。
1.温度要达到凝固点；2.能够继续放热。
A. 体温计B. 水银温度计C. 酒精温度计D. 煤油温度计
8. 某同学用如图1所示的实验装置观察两种物质的熔化现象。将分别盛有两种物质的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头分别与物质良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连，打开红外加热器开关后，在计算机上可以得到相应的实验图像如图2所示。下列说法正确的是( )
（填“晶体”或“非晶体”），沸水降温是利用了它__________的特点。
【点拨】由题意可知，这种颗粒由固体变为液体时吸热但温度保持不变，故这种颗粒是晶体，使沸水降温利用了它熔化吸热的特点。
（3）如图乙所示，烧杯内盛有正在熔化的盐冰水混合物，将装有冰水混合物的试管浸没其中，试管中的冰将______（填“变多”“变少”或“不变”）。
11. ［2024·牡丹江］早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，屋顶积雪熔化的速度可能与________________________________有关。小丹还想知道雪是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。
环境温度（或日照强度,合理即可）
（1）为了完成实验还需要的测量工具是______。
（2）实验中要观察的现象是______________，要记录的数据有______和______。
（3）判断雪是晶体还是非晶体的方法是_____________________________________________________________________________________________________。
若雪熔化过程中温度不变（有熔点），则是晶体［或雪熔化过程中温度一直改变（没有熔点），则是非晶体］