教科版（2024）八年级上册（2024）跨学科实践：中国乐器精品课件ppt

这是一份教科版（2024）八年级上册（2024）跨学科实践：中国乐器精品课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了磬是石质的打击乐器，推进新课，考古发现的中国乐器，中国民族乐器的分类，发声原理，演奏方式，知识点2自制小乐器，自制吉他，自制二胡，乐器音调与什么有关等内容，欢迎下载使用。
在远古时期，人们以渔猎为生，劳动之后敲击着石头，装扮成各种野兽的形象跳舞娱乐。这种敲击的石头就被逐渐演变为后来的打击乐器——磬。
知识点1 认识中国乐器
1. ［2024·齐齐哈尔］中华优秀传统文化源远流长。用我国古老的传统弹拨乐器古筝演奏乐曲时，下列说法正确的是 ( )
A. 古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音B. 快速拨动弦时，发出的声音在温度不变的空气中传播速度变大C. 用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调D. 古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的
2. ［2024·南充改编］“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出此时琵琶声是______（填“乐音”或“噪声”）；转轴可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的______（填“音调”“响度”或“音色”）。
3. ［2024·济南一模］“滥竽充数”是一个由寓言故事演化而来的成语，最早出自《韩非子·内储说上》，比喻没有真才实学的人混在内行之中，以次充好。其中的竽是一种簧管乐器，如图所示。下列关于竽的说法正确的是( )
A. 竽发出的声音是由管内空气柱振动产生的B. 改变吹奏力度能够改变竽所发出声音的音调C. 竽发出的声音可以在真空中传播D. 竽发出的声音一定属于乐音
【点拨】竽发出的声音是由管内空气柱振动产生的，故A正确；改变吹奏时的力度改变的是物体的振幅，振幅影响声音的响度，故B错误；竽发出的声音不能在真空中传播，故C错误；竽发出的声音如果影响别人的正常休息、学习和工作，就是噪声，故D错误。
实用的乐器需要能发出多个音调的音，控制乐器音调变化是设计和演奏乐器的关键。
分别改变弦的长度、粗细、张紧程度，拨弦的中部，探究弦发出声音的音调变化情况。
琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长度、粗细、张紧程度有关，琴弦越短、越细、张得越紧，发出声音的音调越高。
进一步研究：铝片编钟声音的音调和铝片的长短有什么关系？
同样条件下，铝片越短，振动频率越高，发出声音的音调越高。
吸管做的排箫的声音音调和吸管的长短有什么关系？
同样条件下，吸管越短，即空气柱越短，振动频率越高，发出声音的音调越高。
【例2】喜欢探究的小凯拆开口琴，口琴的琴芯结构如图所示。琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，这些铜片在气流的冲击下会发生振动，发出不同音调的声音。在图中，A区是____音区，B区是____音区，C区是_____(以上三个空均选填“高”“中”或“低”)音区。理由是较厚、较长的铜片比较薄、较短的铜片在气流的冲击下振动得____(选填“快”或“慢”)。
4. ［2024·南京期中］如图为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，唢呐模仿鸟儿叫声，主要是模仿鸟儿声音的_____；吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声
音的______；去掉唢呐前端的喇叭，会改变声音的______。
5. ［2024·郑州期末］云锣，出现于唐代，元代开始大为流行，是汉、藏、蒙古、满、纳西、白、彝等族使用的中国敲击体鸣乐器，如图所示，它由大小相同，而厚度、音高存在区别的若干铜制小锣组成。铜锣发出的声音是由锣体______产生的；用同样大小的力敲击锣体，锣的
厚度越大，锣发出的声音音调______（填“越高”或“越低”）。
【点拨】铜锣发出的声音是由锣体振动产生的；用同样大小的力敲击锣体，锣的厚度越大，越难以振动，振动频率越低，锣发出的声音音调越低。
6.如图所示，编钟是中国传统的古老打击乐器，由青铜铸成，它由不同的钟依照大小排列，并悬挂在一个巨大的钟架上，编钟常与编磬组合使用，“金石之声”中的
“金”就是指编钟，“石”指编磬。用木槌敲打不同的钟，能发出不同的乐音。由于每个钟发出声音的______不同，故按照乐谱敲打可以演奏出美妙的乐曲。当敲打同一个编钟的力度增大时，发出声音的______变大。（均填声音的特性）
知识点2 乐器的音调与什么因素有关
（2）第1、 2两次实验是为了探究音调与弦的______的关系。拨动后发现第2次实验发出的声音音调更高，则小明可初步得出结论：当________________相同时，弦越____音调越高。
（3）为得出音调与弦的松紧的关系，应比较______（填序号）两次实验，在实验过程中，将钢丝改成如图丙的橡皮筋重复实验，对此操作进行评价：_________________________________________________________。
没有控制弦的粗细一定，对探究音调与弦的松紧的关系有影响
（5）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丁中小明两手指在弦上音符“3”“4”位置，为发出“4”音符，他此时合理的操作应该是按压手指中的____指并拉动“弓杆”，理由是_________________________________________。
当弦的粗细和松紧相同时，弦越短音调越高