教科版（2024）八年级上册（2024）探究乐音的特性完美版ppt课件

这是一份教科版（2024）八年级上册（2024）探究乐音的特性完美版ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了知识点1音调，知识点2响度，人与声源的距离，知识点3音色等内容，欢迎下载使用。
1.知道音调、响度、和音色的影响因素。2.用控制变量法，研究乐音三特性的影响因素。3.能主动将物理与生活联系起来，具有探索自然的好奇心和求知欲，能总结成功的经验。
乐器能发出不同的乐音:笛子的声音清脆嘹亮，古筝的声音柔和圆润，大鼓的声音浑厚低沉，二胡的声音如泣如诉，小提琴的声音纯净甜美……
乐音：有规律的、好听悦耳的声音叫作乐音。
　　生活中，有的听起来尖细清脆，我们称之为音调高，有的听起来粗犷低沉，我们称之为音调低。
1.定义：物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。
　　我们接触的各种声音，有的听起来音调高，有的听起来音调低，声音为什么会有音调高低的不同，是什么因素决定音调的高低？
【实验探究1】声音音调高低的决定因素
　　将橡皮筋套在大小合适的纸杯上，拨动绷紧的橡皮筋，观察它振动的快慢，同时听它振动发声的音调高低。改变橡皮筋绷紧的程度，重复上述过程。比较橡皮筋每次振动的快慢和发出声音音调的高低。
结论：橡皮筋越紧振动得越快，发出声音的音调越高。　　　　　橡皮筋越松振动得越慢，发出声音的音调越低。
　　将一把钢尺紧按在桌面上一端伸出，拨动钢尺，观察它振动的快慢，同时听它振动发声的音调高低。改变钢尺伸出桌边的长度，重复上述过程。比较钢尺每次振动的快慢和发出声音音调的高低。
结论：钢尺振动得越快，发出声音的音调越高。振动得越慢，音调越低。
【实验探究2】声音音调高低的决定因素
2.频率：①定义：发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，它决定着音调的高低。物理学中用每秒振动的次数叫做频率。②物理意义：用来描述物体振动的快慢。③单位：赫兹　　简称：赫　　符号：Hz
音调是由声源的振动频率决定的。频率越高、音调越高；频率越低、音调越低。
3.频率和音调的关系：
物体在1秒种内若振动100次，频率为100Hz。
　　声音是一种波，用示波器或计算机观察声音的波形，我们可以进一步认识音调与声源的振动频率间的关系。
结论：低音调的波形比较稀疏，声音的频率较低；　　　高音调的波形比较密集，声音的频率较高。
　　在音乐课上，经常会说到音调，从“1”到“7”，再到“i”，音调是逐渐升高的。
　　人耳利音调高低的感觉主要与频率有关。音乐中“C、D、E、F、G、A、B、C”，音调是逐步升高的。如图所示，中央C的频率是262Hz，而比它高八度的C的频率是 523Hz。国际上把A音定义为440HZ，叫作国际标准音调，作为各种乐器调准和演奏的基准。
1.某实验小组用一把钢尺、示波器、话筒等仪器研究声音的有关问题。实验装置如图甲所示，具体步骤如下：
2.［2024·盐城］在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的______。双簧管发出的声音通过______传到观众耳朵。
1.定义：物理学中，听觉上感到的声音强弱程度叫作响度。
响度与什么因素有关呢?
声音的响度主要由什么因素决定呢?
结论：鼓面振动幅度越大，发出声音的响度越大。
　　重击、轻击同一音叉，分别将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开大小的幅度，同时听乒乓球振动时音叉发声的响度。比较每次音叉振动幅度的大小和发声响度的大小。
结论：音叉振动幅度越大，发出声音响度越大。振动幅度越小，响度越小。
【实验探究3】声音响度大小的决定因素
2.振幅：物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫做振幅。
3.用波形图表示响度的大小
当我们用力敲音叉时，音叉振动的幅度大，声音就强，这表明响度是与声源振动的幅度相关的。振动幅度大，响度就大；振动幅度小，响度就小。
声音图像振幅大声音的响度较大
声音图像振幅小声音的响度较小
响度还跟人与声源的距离有关。声音的能量从发声体向四面八方传播，越到远处能量越分散，所以人们距发声体越远，听到的声音越小。
欣赏视频注意声音响度大小的变化？
距离发声体越远，听到的声音响度越小。
3.影响响度大小的因素
①响度的大小与振幅有关：发声体的振幅越大，产生声音的响度越大。
②响度的大小与人距发声体的远近有关：人与发声体发声时的距离越近，听见的声音响度越大。
4.［2024·福州期末］放烟花是中国民间古老的节日民俗活动，是以火药为基础发展起来的。烟花升入空中绽放出光彩，好几公里内的人都能看到。离燃放烟花点近的人听到的声音响度______（填“大于”或“小于”）离燃放烟花点远的人，这说明声音响度的大小与________________有关。
以下《小星星》两个片段，你能判断分别是由哪件乐器演奏的吗？
1.定义：不同物体发出的声音，即便音调和响度相同，而由于其材料和形状的不同，会构成自己特有的声音特色，叫作音色，音色也叫音品。
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
2.不同乐器声音的波形图
如图分别是吉他、钢琴与萨克斯发出的C调1（d）的声音的图像，比较它们的图像有什么相似和不同。
从波形可知：三者的波形整体上疏密程度相同，即音调相同，振幅也相同，即响度相同，但波的形状不相同，即音色不同。
音调、响度和音色是决定乐音特征的三个因素。音调由声源振动的频率决定，响度与声源的振幅有关，音色用声波的波形图描述。
　　从古至今，对声音的研究推动着音乐的发展。电子乐器利用电子元件和软件技术进行数字合成，能够准确模拟出各种乐器的音调和音色，作为科技与音乐的产物，电子乐器的发明，推动了音乐的普及。
朱载(1536~1611)，明代著名的律学家。历学家。音乐家。创建十二平均律，解决了乐器的定音难题，这是音乐学的一大革命，是世界科学史上的一大发明。
5. ［2024·镇江］琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出的声音，主要是依据声音的( )
A. 音调B. 振幅C. 音色D. 响度
6. ［2025·厦门期中］关于如图所示声波的波形图，下列说法正确的是( )
A. 响度相同的只有图甲与图丙B. 音调相同的只有图甲与图乙C. 图甲与图乙可能是同一乐器发出的声音D. 图甲与图丁的音色相同
7. ［2024·无锡］歌曲《东方红》简谱中有如下片段： ，其中的数字符号表示声音的( )
A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度
8. ［2024·青岛］编钟、石磐和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音色不同，这主要是因为( )
A. 发声体振动频率不同B. 发声体振动幅度不同C. 发声体材料不同D. 声音传播速度不同
10. ［2024·烟台期中，多选］如图所示，小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，并分别用小木棒敲击瓶口和用嘴对着瓶口吹这两种方式为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是( )
A. 敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的B. 敲击时最右侧瓶子发出声音的音调最高C. 用不同的力对着同一瓶口吹气可以改变声音的响度D. 同学们听到的乐曲声是通过空气传播的
11.近年来，短视频产业的发展如火如荼,某短视频软件将正常录制的音频和视频通过应用程序以3倍的速度快速播放,从而达到“短”的目的,此时声波的频率也为正常声音的3倍,则此短视频中的声音与正常声音相比,音调______（填“变高”“变低”或“不变”），传播速度______（填“变大”“变小”或“不变”）。
【点拨】由题可知,声音的频率变为原来的3倍，频率变高，所以音调变高；声音的传播速度与音调无关，所以声音的传播速度不变。
12. 用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上放一个用塑料做成的小“人”，如图所示。当音箱播放起音乐时，小“人”会翩翩起舞。下列说法正确的是( )
A. 音乐的响度越大越容易观察到小“人”的舞蹈B. 音乐的音调越高越容易观察到小“人”的舞蹈C. 如果把整个装置放到真空环境，更容易观察到小“人”的舞蹈D. 小“人”能跳舞是因为受到音箱里面的磁铁的吸引和排斥作用