小学苏教版（2024）5 像与不像教学ppt课件

这是一份小学苏教版（2024）5 像与不像教学ppt课件PPT课件主要包含了-目录-，情境与问题，探究与发现，CONTENTS，研讨与拓展，回顾与练习，总结与评价，核心素养，汇报交流观察结论，汇报交流遗传的特征等内容，欢迎下载使用。
科学观念：1知道遗传和变异是生物最基本的生命特征，普遍存在于人类、动物、2.明确遗传的概念和变异的概念；3.了解人类可遗传的特征分为外形特征、生理特征。4.知道遗传保持物种稳定，变异让生物个体独一无二、丰富多样。科学思维： 1.通过对比亲子、动植物亲代子代特征，学会区分遗传现象。2.能根据生活现象推理遗传、变异规律，建立“生物既相似、又不同”的科学认知。探究实践：1能观察、记录自己与父母的相貌特征，归纳相似与差异。2.能对比动物、植物亲代子代特征，独立辨析遗传和变异现象。态度责任：1.感受生命遗传与变异的奇妙，认识每个人都是独一无二的2. 尊重人与人、动植物个体之间的差异，树立平等包容的生命观念。
动物、植物和人，分别存在哪些像与不像？
任务一：探究人类的遗传与变异
连一连：课本20页，你能找到各位同学的父母吗？说说你的判断理由。
小组合作：交流分享自己带来的照片，彼此找一找对方的父母。
说一说你是从哪些特征观察分析的？
小组调查：对比自己和父母的相貌、习惯特征，记录 ① 和父母相似的特征；② 和父母不同的特征。
人体可观察特征有很多，主要包括： 五官结构、脸型及大小、有无耳垂、单双眼皮、能否卷舌、下颌有无浅沟、左右利手、身高、肤色等；但是还有一些特征无法直接看到，例如血型、性格等。
任务二：探究动物的遗传
观察：动物幼仔和它们的妈妈之间有哪些相似与不同之处？
小组讨论要求：① 小动物和亲代哪里相似？（毛色、体型、外形等）② 同一窝小动物哪里不一样？（毛色深浅、花纹大小 等）③ 这说明遗传具备怎样的特点？
生物的子代和亲代之间总是保持着一些相似的特征，如相貌、形态结构等，这种现象称为遗传。 生物的子代和亲代之间、子代的不同个体之间，一般都或多或少存在一些不同特征，这种现象称为变异。
任务三：探究植物的遗传与变异
思考：遗传与变异只存在于动物界吗？观察图片说说你的思考。
小组观察：这些植物的子代和亲代之间有哪些相似与不同之处?
小组观察：这些植物的子代之间又有哪些不同之处?
汇报交流：展示探究结果，补充不同意见。
遗传和变异是生命的基本特征，人、动物、植物普遍存在。 遗传的意义是可以保证物种稳定，猫生猫、豆生豆，物种不会混乱。变异的意义在于产生个体差异，让生物更加多样。
只有遗传没有变异，生物会怎样？只有变异没有遗传，生物会怎样？
只有遗传没有变异，所有后代和亲代一模一样，没有个体差异，无法进化。 只有变异没有遗传，物种特征无法保留，生物种类混乱，无法稳定延续。 所以说，自然界遗传和变异同时存在，共同维持生命的延续与进化。
1.遗传：生物子代与亲代之间形态、生理、行为特征相似的现象，如相貌、形态结构等。2.变异：生物亲代与子代、子代个体之间存在或多或少特征差异的现象。3.遗传和变异是所有生物普遍存在的基本生命特征，动植物、人类都有。4.遗传的作用：保持物种稳定，保证生物种类代代相传、特征不变。5.变异的作用：产生个体差异，让生命多样，帮助生物适应复杂环境。
1.明明的头发卷曲、脸型和妈妈一模一样，这种现象是（ ）A. 变异 B. 遗传 C. 进化2.一窝出生的小兔子，有的白毛、有的灰毛，这是生物的（ ）A. 遗传 B. 变异 C. 生长3.农民播种的西瓜种子，长出来依然是西瓜，这主要依靠（ ）A. 遗传 B. 变异 C. 光合作用4.下列关于遗传变异说法正确的是（ ）A. 只有人类有遗传变异B. 植物只有遗传、没有变异C. 遗传和变异在生物界普遍共存5.如果生物只有遗传、没有变异，会出现（ ）A. 个体各不相同 B. 所有后代完全一样 C. 物种快速消失
1.小红和妈妈都是双眼皮、有酒窝,这属于___________现象；但是小红身高比妈妈小时候更高，这属于__________现象。2.小明种下了很多西红柿，到了收获的季节，他发现西红柿有的红一些，有的黄一些，有的大一些，有的小一些，这属于生物的__________现象。3.人常言，龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞，这说明遗传现象可以让物种特征_________________。4.世界上没有完全相同的两片树叶，这属于生物的 __________现象。5.自然界遗传和变异同时存在，共同维持生命的 。
1.有人说：“双胞胎长得一模一样，不存在变异。” 这句话对吗？为什么？2.为什么遗传和变异必须同时存在，生物才能长久生存？
遗传保证生物物种特征稳定，能够代代延续；变异产生多样的个体，环境发生改变时，部分变异个体更容易适应环境，避免物种灭绝。二者缺一不可。
说法错误。双胞胎只是外表高度相似，但是体质、性格、细微五官、指纹等依然存在不同，仍然存在变异现象，世界不存在完全相同的两个人。
遗传：保持物种稳定变异：造就个体差异
?遗传：子代和亲代有相似特征?变异：亲代与子代、子代个体间存在不同特征
人、动物、植物普遍存在遗传和变异是生命的基本特征