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      统编版语文七年级下册(2024)21 古代诗歌五首——望岳 课件

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      语文七年级下册(2024)望岳评课ppt课件

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      这是一份语文七年级下册(2024)望岳评课ppt课件,文件包含期末模拟试卷-2025-2026学年华东师大版数学八年级下学期原卷版docx、期末模拟试卷-2025-2026学年华东师大版数学八年级下学期解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共57页, 欢迎下载使用。
      都说读万卷书,行万里路。古有李白从未上过战场却凭借心中想象写下潇洒豪迈的边塞诗,有范仲淹从未去过洞庭湖却凭借一幅画作,写下奇文《岳阳楼记》,今天我们也效仿古人,跟着书本游泰山,同学们在游览过程中完成任务——制作明信片,寄给未来的你或者他。
      备注:明信片蕴含着对亲人、朋友的牵挂和祝福
      能够有感情的朗读课文,读准字音、读对节奏
      能够理解诗歌内涵,领略泰山雄伟神奇的景色
      能够理解并感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负
      品诗歌:明信片图文并茂
      品诗歌,选择喜欢的句子,为其选择合适的图片并配文。品诗句:品读诗句内涵,写了哪些景色和观看视角品词语:通过辨析词语,选择合适的图片品画面:选择喜欢的图片并用自己的话描绘展现的画面
      望岳
      品诗句:品读诗句,写了哪些景色,从什么视角观察?
      望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
      远望 群山连绵 郁郁葱葱
      细望 云与鸟
      ( )一句诗,我看到了泰山的( )景色,是( )望,
      江上望皖公山李白奇峰出奇云,秀木含秀气。清晏皖公山,巉chán绝称人意。
      译:奇特的山峰,奇特的云,相映成趣,满山的秀木郁郁葱葱,秀色无边。清爽无云的皖公山,巉峻陡峭的山岭,特别中我心意!
      品词语:通过辨析词语,选择合适的图片
      岱宗夫如何?齐鲁青未了。
      造化钟神秀,阴阳割昏晓。
      荡胸生曾云,决眦入归鸟。
      远望 郁郁葱葱 广阔
      近望 神奇秀美 高大
      细望 云与鸟 胸怀
      ( )一句诗,我看到了泰山的( )景色,是( )望,感受到了泰山的( )。
      品画面:选择喜欢的图片并用自己的话描绘展现的画面
      望着山中冉冉升起的云霞,荡涤着我的心灵,极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。
      悟情感:明信片寄语传情
      根据这首诗的情感、收获,写下寄语。(可送给自己,可转送他人)悟诗句:品读诗句内涵,明确诗歌情感悟诗人:知人论世,追根溯源悟情感:写下收获或期待
      悟诗句:品读诗句,体会情感
      ( )一句诗,从( )望的角度,我看到了泰山的( ),感受到了泰山的( )。
      展望 积极向上、勇于进取
      悟诗人:知人论世,追根溯源
      杜甫(公元712-770),字子美,自称少陵野老,后人称他杜少陵,是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗篇似一面镜子,广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌。因此,他的诗被称为“史诗”。他本人被尊为“诗圣”。他与李白齐名,世称“大李杜”。
      沉郁顿挫、忧国忧民←意气风发
      勇于攀登、俯视一切的雄心壮志
      悟情感:比较诗歌,品悟感情
      悟情感:写下收获或期许

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      初中语文人教部编版(2024)七年级下册(2024)电子课本新教材

      望岳

      版本:人教部编版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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