初中英语鲁教版（五四学制）（2024）八年级上册（2024）Section A第1课时课堂检测

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第一部分 知识点讲义
一、学习目标
1. 能听懂关于健康问题的对话，获取人物症状及原因信息。
2. 能用 What's wrng? / What's the matter? 等句型询问和描述健康问题。
3. 能正确运用 I have a... / I'm suffering frm... 描述身体不适。
4. 能初步了解常见健康问题与健康生活习惯的关系。
二、重点
1. 核心词汇：stmachache, sre thrat, health prblem, cause, suffer frm
2. 核心句型：What's wrng? / What's the matter? / Are yu OK?
3. 描述症状：I have a stmachache. / I'm suffering frm a sre thrat.
4. 听力技巧：在听的过程中捕捉关键信息（人物—症状—原因）。
三、难点
1. suffer frm 的准确用法和语境（区分 suffer / suffer frm）。
2. 听力中快速捕捉关键信息（人名—症状—原因）的能力。
四、词汇
核心词汇表
五、语法与句型
核心句型与结构
听力信息表
六、学习支架
健康问题表达思维导图
七、知识要点详解
要点1：What's wrng? 与 What's the matter? 的用法
两者都表示「你怎么了？」，可互换使用。
• What's wrng? 更口语化，后面直接加 with sb.
例：What's wrng with yu? Yu lk pale.
• What's the matter? 更常用，后面也加 with sb.
例：What's the matter with Tm?
注意：wrng 是形容词，matter 是名词；但两者结构相同。
要点2：描述健康问题的表达
• I have a + 病症名词：最常用
I have a stmachache / headache / fever / cld.
注意：stmachache、headache、tthache 等前须加 a。
• I'm suffering frm + 病症：更正式
I'm suffering frm a sre thrat.
suffer frm 强调「正在遭受……的困扰」，有持续感。
要点3：suffer frm 的用法辨析
• suffer 单独使用：表示「遭受痛苦」，不接宾语
The pr dg is suffering.
• suffer frm 后接疾病/困难：
She is suffering frm a cld.
Many peple suffer frm headaches.
注意：suffer frm 后可接疾病，也可接抽象名词（如 stress）。
要点4：听力技巧——捕捉关键信息
听力中遇到表格类信息题，需要：
① 预读表格，明确需要捕捉的信息类别（人名、症状、原因）
② 听时聚焦关键词，忽略冗余信息
③ 边听边填写，不确定的先标记，听完后补充
八、典型例题
例题1
— What's the matter ______ yu?
— I have a sre thrat. I talked t much yesterday.
A. with B. abut C. t D. at
【答案】A
【点拨】What's the matter with sb.? 是固定句型，with 后接人。B/C/D 均不能与 what's the matter 搭配。
例题2
She ______ frm a bad headache every day. She shuld see a dctr.
【答案】suffers
【点拨】suffer frm 意为「遭受……的困扰」，主语 She 是第三人称单数，动词加 s。
第二部分 同步练习
★ 基础巩固
1. — What's wrng ______ yu?
— I have a sre thrat.
A. with B. abut C. t D. fr
【答案】A
【解析】What's wrng with yu? 是固定搭配，意为「你怎么了？「。with sb. 表示「某人怎么了「。B/C/D均不与 what's wrng 搭配。
2. I have a ______. I can't eat anything.
A. headache B. stmachache C. tthache D. backache
【答案】B
【解析】根据语境「不能吃任何东西「可知是胃痛。headache 头痛，stmachache 胃痛，tthache 牙痛，backache 背痛。
3. — ______ is the matter with yu?
— I have a cugh.
A. Hw B. Why C. What D. Where
【答案】C
【解析】What's the matter with yu? 是固定句型，意为「你怎么了？「。What 在此作主语，询问发生了什么事。
4. She ______ frm a bad cld last week.
A. suffered B. enjyed C. prtected D. learned
【答案】A
【解析】suffer frm 意为「遭受……的困扰「，是固定搭配。enjy 享受，prtect 保护，learn 学习，均不合语境。
5. — Are yu OK?
— N, I have a ______ thrat.
A. hurt B. sre C. bad D. pain
【答案】B
【解析】a sre thrat 是固定搭配，意为「喉咙痛「。sre 形容词，表示「疼痛的「。hurt 是动词/名词，pain 是名词，bad 虽可修饰 thrat 但不如 sre 地道。
6. I ate t much ice cream, s I have a s__________ nw.
【答案】stmachache
【解析】根据首字母 s 和语境「吃了太多冰淇淋「可知是 stmachache（胃痛）。
7. She talked t much withut water, s she has a s__________ t__________.
【答案】sre thrat
【解析】根据首字母和语境「说了太多话没喝水「可知是 sre thrat（喉咙痛）。
8. What's wrng with yu? (同义句转换)
→ What's the ______ ______ yu?
【答案】matter with
【解析】What's wrng with yu? = What's the matter with yu? 两者都是询问「你怎么了「的常用句型。
★★ 能力提升
1. — What's the matter with Tm?
— He ______ himself when he ______ ff his bike.
A. hurt; fell B. hurts; falls C. hurt; falls D. hurts; fell
【答案】A
【解析】描述过去发生的事，两个空都用过去式。hurt 的过去式仍为 hurt，fall 的过去式为 fell。
2. My mther ften tells me nt t eat t much ice cream. It's bad fr my ______.
A. health B. wealth C. hbby D. study
【答案】A
【解析】根据语境「妈妈不让我吃太多冰淇淋「可知是对健康（health）不好。wealth 财富，hbby 爱好，study 学习，不合语境。
3. There are many health ______ fr peple wh eat junk fd every day.
A. answers B. prblems C. questins D. reasns
【答案】B
【解析】health prblems 意为「健康问题「，是固定搭配。answer 答案，questin 疑问，reasn 原因，均不合搭配。
阅读理解
Tm is a student in Grade 8. Yesterday he didn't g t schl. His mther tk him t see the dctr. The dctr asked, "What's wrng with yu?" Tm said, "I have a stmachache." The dctr asked, "What did yu eat yesterday?" Tm said, "I ate a lt f candy and ice cream at my friend's birthday party." The dctr said, "Yu shuldn't eat s much cld fd. Drink sme warm water and have a gd rest." Tm fllwed the dctr's advice and he felt much better tday.
(1) Why didn't Tm g t schl yesterday?
(2) Where did Tm eat t much cld fd?
(3) What did the dctr ask Tm t d? (列举至少两点)
【参考答案】
(1) Because he had a stmachache.
(2) At his friend's birthday party.
(3) Drink sme warm water and have a gd rest.
【解析】1. 根据原文 'I have a stmachache' 可知 Tm 没去上学是因为胃痛。
2. 根据原文 'I ate a lt f candy and ice cream at my friend's birthday party' 可知是在朋友的生日聚会上。
3. 根据原文 'Drink sme warm water and have a gd rest' 可知医生建议喝温水和好好休息。
选词填空
选词：health / stmachache / sre / wrng / suffering
Linda didn't cme t schl tday. When I asked her what's (1)______ with her, she said she was (2)______ frm a bad cld. She als had a (3)______ thrat and a (4)______. She said she shuld take care f her (5)______.
【答案】
(1) wrng
(2) suffering
(3) sre
(4) stmachache
(5) health
【解析】1. what's wrng with 固定搭配。2. suffering frm 遭受……困扰。3. sre thrat 喉咙痛。4. stmachache 胃痛，与 sre thrat 并列。5. take care f her health 照顾好自己的健康。
书面表达
」」你的好朋友 Mike 最近总是胃痛，请你根据以下提示给他写一封建议信（60词左右）。
提示：1. 少吃垃圾食品和冰淇淋；2. 多吃蔬菜和水果；3. 多喝水，多做运动；4. 如果持续疼痛，去看医生。「」
【参考范文】
Dear Mike,
I'm srry t hear that yu have a stmachache. I think yu shuldn't eat s much junk fd r ice cream. Yu shuld eat mre vegetables and fruit. Als, yu shuld drink mre water and d mre exercise. If it still hurts, yu shuld see a dctr. I hpe yu will get well sn.
Yurs,
Li Hua
【点评】范文涵盖了所有提示要点：少吃垃圾食品、多吃蔬果、多喝水多运动、持续疼痛看医生。使用了 shuld/shuldn't 提建议的句型，语言通顺，结构完整。
★★★ 拓展延伸
1. 根据课文听力内容，推断 David 喉咙痛的原因可能与什么活动有关？为什么参加生日聚会会导致喉咙痛？
【参考答案】David 在朋友的生日聚会上可能说了很多话、唱歌或喊叫，同时又没有喝足够的水，导致喉咙过度使用而疼痛。生日聚会通常比较热闹，人们会大声说话、唱歌等，这容易导致喉咙疲劳。
【解析】此题需要结合生活常识与听力信息推断。喉咙痛常见原因是过度使用嗓子（说话、唱歌等）且未补充水分。
2. 比较 」What's wrng?」 」What's the matter?」 和 」Are yu OK?」 三个问句，分析它们在语用功能上的异同。
【参考答案】相同点：三者都可用于询问对方的健康状况。不同点：①」What's wrng?」 和 」What's the matter?」 是主动询问对方哪里出了问题，预设对方已经有问题；②」Are yu OK?」 则更多是在观察到对方状态不佳时表达关心，语气更委婉。③」What's the matter?」 较正式，「What's wrng?」 更口语化，「Are yu OK?」 最简洁。
【解析】此题考查对同义表达的语用理解。需从语气、正式程度、使用场景三个维度分析。
第三部分 参考答案
★ 基础巩固 答案与解析
1. — What's wrng ______ yu?
答案：A
解析：What's wrng with yu? 是固定搭配，意为「你怎么了？「。with sb. 表示「某人怎么了「。B/C/D均不与 what's wrng 搭配。
2. I have a ______. I can't eat anything.
答案：B
解析：根据语境「不能吃任何东西「可知是胃痛。headache 头痛，stmachache 胃痛，tthache 牙痛，backache 背痛。
3. — ______ is the matter with yu?
答案：C
解析：What's the matter with yu? 是固定句型，意为「你怎么了？「。What 在此作主语，询问发生了什么事。
4. She ______ frm a bad cld last week.
答案：A
解析：suffer frm 意为「遭受……的困扰「，是固定搭配。enjy 享受，prtect 保护，learn 学习，均不合语境。
5. — Are yu OK?
答案：B
解析：a sre thrat 是固定搭配，意为「喉咙痛「。sre 形容词，表示「疼痛的「。hurt 是动词/名词，pain 是名词，bad 虽可修饰 thrat 但不如 sre 地道。
6. I ate t much ice cream, s I have a s__________ nw.
答案：stmachache
解析：根据首字母 s 和语境「吃了太多冰淇淋「可知是 stmachache（胃痛）。
7. She talked t much withut water, s she has a s__________ t__________.
答案：sre thrat
解析：根据首字母和语境「说了太多话没喝水「可知是 sre thrat（喉咙痛）。
8. What's wrng with yu? (同义句转换)
答案：matter with
解析：What's wrng with yu? = What's the matter with yu? 两者都是询问「你怎么了「的常用句型。
★★ 能力提升 答案与解析
1. — What's the matter with Tm?
答案：A
解析：描述过去发生的事，两个空都用过去式。hurt 的过去式仍为 hurt，fall 的过去式为 fell。
2. My mther ften tells me nt t eat t much ice cream. It's bad fr my ______.
答案：A
解析：根据语境「妈妈不让我吃太多冰淇淋「可知是对健康（health）不好。wealth 财富，hbby 爱好，study 学习，不合语境。
3. There are many health ______ fr peple wh eat junk fd every day.
答案：B
解析：health prblems 意为「健康问题「，是固定搭配。answer 答案，questin 疑问，reasn 原因，均不合搭配。
阅读理解：
(1) Because he had a stmachache.
(2) At his friend's birthday party.
(3) Drink sme warm water and have a gd rest.
解析：1. 根据原文 'I have a stmachache' 可知 Tm 没去上学是因为胃痛。
2. 根据原文 'I ate a lt f candy and ice cream at my friend's birthday party' 可知是在朋友的生日聚会上。
3. 根据原文 'Drink sme warm water and have a gd rest' 可知医生建议喝温水和好好休息。
选词填空：
(1) wrng
(2) suffering
(3) sre
(4) stmachache
(5) health
解析：1. what's wrng with 固定搭配。2. suffering frm 遭受……困扰。3. sre thrat 喉咙痛。4. stmachache 胃痛，与 sre thrat 并列。5. take care f her health 照顾好自己的健康。
书面表达：参考范文见上方讲义部分
点评：范文涵盖了所有提示要点：少吃垃圾食品、多吃蔬果、多喝水多运动、持续疼痛看医生。使用了 shuld/shuldn't 提建议的句型，语言通顺，结构完整。
★★★ 拓展延伸 答案与解析
1. 根据课文听力内容，推断 David 喉咙痛的原因可能与什么活动有关？为什么...
参考答案：David 在朋友的生日聚会上可能说了很多话、唱歌或喊叫，同时又没有喝足够的水，导致喉咙过度使用而疼痛。生日聚会通常比较热闹，人们会大声说话、唱歌等，这容易导致喉咙疲劳。
解析：此题需要结合生活常识与听力信息推断。喉咙痛常见原因是过度使用嗓子（说话、唱歌等）且未补充水分。
2. 比较 」What's wrng?」 」What's the matter...
参考答案：相同点：三者都可用于询问对方的健康状况。不同点：①」What's wrng?」 和 」What's the matter?」 是主动询问对方哪里出了问题，预设对方已经有问题；②」Are yu OK?」 则更多是在观察到对方状态不佳时表达关心，语气更委婉。③」What's the matter?」 较正式，「What's wrng?」 更口语化，「Are yu OK?」 最简洁。
解析：此题考查对同义表达的语用理解。需从语气、正式程度、使用场景三个维度分析。单词/短语
读音
词性
释义
例句
stmachache
/ˈstʌməkeɪk/
n.
胃痛；腹痛
I have a bad stmachache.
sre thrat
/sɔːr θrʊt/
n.
喉咙痛
I'm suffering frm a sre thrat.
health
/helθ/
n.
健康
Health is mre imprtant than wealth.
prblem
/ˈprɒbləm/
n.
问题；麻烦
He has a health prblem.
cause
/kɔːz/
n./v.
原因；引起
What caused yur stmachache?
birthday
/ˈbɜːθdeɪ/
n.
生日
It was at a friend's birthday party.
suffer
/ˈsʌfər/
v.
遭受；忍受
She is suffering frm a cld.
句型/结构
功能
例句
常见错误
What's wrng?
询问怎么了
What's wrng? Yu lk pale.
✗ What's wrngly?
What's the matter?
询问怎么了（同义替换）
What's the matter with yu?
✗ What's the matters?
I have a + 病症名词
表达自己得了某种病
I have a headache. / I have a cld.
✗ I have headache.
I'm suffering frm...
我正在遭受…的困扰（更正式）
I'm suffering frm a sre thrat.
✗ I'm suffering a sre thrat.
Name
Health prblem
Cause
David
sre thrat
at a friend's birthday party
Ben
bruised knee
fell during a P.E. class
Nancy
stmachache
ate t many ice creams
Judy
sre thrat
talked t much and didn't drink enugh water
健康问题
表达方式
常见原因
stmachache 胃痛
I have a stmachache.
ate t much / ate cld fd
sre thrat 喉咙痛
I have/suffer frm a sre thrat.
talked t much / didn't drink water
headache 头痛
I have a headache.
didn't sleep well / t much screen time
bruised knee 膝盖淤伤
I have a bruised knee.
fell dwn / hit smething