人教部编版（2024）八年级上册（2024）第三单元13*与朱元思书/吴均学案

这是一份人教部编版（2024）八年级上册（2024）第三单元13*与朱元思书/吴均学案，共8页。学案主要包含了文学常识，文本研读，语言积累 · 佳句赏析，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
窗体顶端第13课 与朱元思书 学案学习目标预习检测一、文学常识《与朱元思书》作者___，字___，是___（朝代）文学家。本文是吴均写给友人___的一封___（书信）。富春江景色，作者以“奇山异水，___”总评。“水皆缥碧”中“缥碧”意为___（浅青色）。“千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”写水之___（清澈）。“急湍甚箭，猛浪若奔”写水之___（湍急）。“夹岸高山，皆生寒树”中“寒树”指___（耐寒常青之树）。“负势竞上，互相轩邈”写山___（争高伸展）。“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”从___（听觉/声）写山。“蝉则千转不穷”中“转”通___，意为___（鸟鸣）。“鸢飞戾天者”中“戾”意为___（至、到达）。“经纶世务者”中“经纶”指___（筹划、治理）。“窥谷忘反”中“反”通___，意为___（返，返回）。本文是一篇___（骈文/散文）书信。主旨：赞美奇山异水，抒发___（厌弃功名/寄情山水）之志。文本研读一、整体思路与要点总起句“___，天下独绝”概括富春江。写水：“缥碧、见底、游鱼细石”突出水的___。“急湍甚箭，猛浪若奔”用___（比喻/夸张）写水急。“负势竞上”用___（拟人）写山争高。听觉描写：泉水___、好鸟___、蝉转、猿叫。以___（声）衬___（静），写出山林幽寂。“鸢飞戾天者，望峰息心”言追名之心___（平息）。“经纶世务者，窥谷忘反”言逐利之念___（平息）。手法：___结合写形，___结合写声色。语言以___（对偶/四六）句为主，属骈文。“夹岸高山，皆生寒树”写山之___（高峻/幽寒）。“争高直指，千百成峰”写群峰___（峻拔）。本文情景关系：___（情景交融）。结尾“横柯上蔽，在昼犹昏”以___（树影）衬幽静。主旨关键词：厌弃___、寄情山水。语言积累（佳句摘抄与赏析）（朗读并摘抄下列佳句，在横线处写下你的赏析；参考答案见文末“答案区”。）水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。赏析：________________________________________________急湍甚箭，猛浪若奔。赏析：________________________________________________鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。赏析：________________________________________________写法探究【写法探究】：先总写“奇山异水，天下独绝”，再分写异水（缥碧、清澈、湍急）与奇山（轩邈、泉鸟、蝉猿）；视听结合、动静相生、拟人写山；结尾由景及情，抒发厌弃功名、寄情山水之志。课堂练习（独立完成下列各题，答案见文末“参考答案”页。）练习1：《与朱元思书》作者吴均生活的朝代是（ ）A. 南朝梁B. 北魏C. 北宋D. 唐代练习2：“水皆缥碧”的“缥碧”意为（ ）A. 碧绿B. 浅青色C. 深蓝D. 苍白练习3：“急湍甚箭，猛浪若奔”突出（ ）A. 水清B. 水急C. 山高D. 树多练习4：“互相轩邈”写（ ）A. 水远B. 山向高处远处伸展C. 树高D. 鸟飞练习5：“鸢飞戾天”的“戾”意为（ ）A. 鸟B. 至、到达C. 天D. 飞练习6：“窥谷忘反”的“反”（ ）A. 相反B. 通“返”，返回C. 反复D. 反面练习7：本文体裁是（ ）A. 散文B. 骈文书信C. 律诗D. 词练习8：“蝉则千转不穷”的“转”（ ）A. 转动B. 通“啭”，鸟鸣C. 转移D. 转折练习9：下列对主旨概括恰当的是（ ）A. 忧国忧民B. 厌弃功名·寄情山水C. 思乡D. 壮志未酬练习10：下列写法本文未运用的是（ ）A. 视听结合B. 动静相生C. 拟人写山D. 借古讽今参考答案一、预习检测1. 吴均；叔庠；南朝梁。2. 朱元思；书信。3. 天下独绝。4. 浅青色。5. 清澈。6. 湍急。7. 耐寒常青之树。8. 争高伸展。9. 听觉（声）。10. 啭；鸟鸣。11. 至、到达。12. 筹划、治理。13. 返；返回。14. 骈文。15. 厌弃功名（寄情山水）。二、文本研读1. 奇山异水。2. 清澈（透明）。3. 比喻（夸张）。4. 拟人。5. 泠泠；嘤嘤。6. 声；静。7. 平息。8. 平息。9. 动静；视听。10. 对偶（四六）。11. 高峻（幽寒）。12. 峻拔。13. 情景交融。14. 树影。15. 尘俗（功名）。三、语言积累 · 佳句赏析水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。赏析：赏析：____急湍甚箭，猛浪若奔。赏析：赏析：____鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。赏析：赏析：____四、课堂练习练习1：A练习2：B练习3：B练习4：B练习5：B练习6：B练习7：B练习8：B练习9：B练习10：D