初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）13*与朱元思书/吴均课时训练

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）13*与朱元思书/吴均课时训练，共9页。试卷主要包含了对下面句子的断句，正确的一项是，下列句子不是骈句的一项是，下列加点词意思相同的一项是，指出下列各句中有通假字的一项是，特殊句式，文学常识填空，按原文填空等内容，欢迎下载使用。
积文
累线文题
础惠
基题文
1．对下面句子的断句，正确的一项是（ ）
鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反
A．鸢飞戾天/者望峰息/心经纶世/务者窥谷/忘反
B．鸢飞戾天者/望峰息心经/纶世务者窥/谷忘反
C．鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反
D．鸢飞戾天者望/峰息心/经纶世务者窥/谷忘反
2．下列句子不是骈句的一项是（ ）
A．风烟俱净，天山共色。B．鸢飞戾天者，望峰息心。
C．急湍甚箭，猛浪若奔。D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．天下独绝猿则百叫无绝
B．负势竞上横柯上蔽
C．猛浪若奔上善若水
D．争高直指直视无碍
4．指出下列各句中有通假字的一项是( )
A．风烟俱净，天山共色。
B．奇山异水，天下独绝。
C．蝉则千转不穷
D．疏条交映，有时见日。
5．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（ ）
A．自富阳至桐庐一百许里。
B．夹岸高山，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山共色。
D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
6．特殊句式。
①从流飘荡，任意东西。( )
②负势竞上，互相轩邈。( )
7．文学常识填空。
《与朱元思书》作者 ，字 ， （朝代）文学家。他的诗文清新且反映社会现实，其文工于写景，风格峻拔清丽，时人纷纷效仿，称为“ ”。题目中的“书”是 的意思。
8．（22-23八年级上·全国·课时练习）按原文填空。
（1）总领全篇的句子是： ， 。
（2）点明作者浏览路线的句子是： 。
（3）写江上放舟自由情态的： ， 。
（4）从侧面描写水清澈的句子是： ， 。
（5）文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是： ， ； ， 。
阅文
读线文题
内
课题文
（23-24八年级上·湖南永州·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．风烟俱净 净：消净、散净
B．从流飘荡 从：跟、随
C．泉水激石 激：冲击，撞击
D．天下独绝 绝：消失
10．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．自富阳至桐庐一百许里 自非亭午夜分
B．蝉则千转不穷 日中不至，则是无信
C．鸢飞戾天者 莲，花之君子者也
D．相与步于中庭 于我如浮云
11．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．自富阳至/桐庐一百许里B．猿/则百叫无绝
C．未复有/能与其奇者D．或/王命急宣
12．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．本文是一篇骈体文，第一段总说富阳到桐庐的山水之美，天下独绝。
B．第二段写水之异，既有静态描写，又有动态描写，突出水之清，水之急。
C．第三段写山之奇，化动为静，把群山写活了；在写山中景物时用各种声音来反衬山中的寂静。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现出作者归隐林泉，享受美景的愿望。
13．用现代汉语翻译翻译下列句子。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
阅文
读线文题
比
对
（23-24八年级上·陕西西安·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
故郭县①东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被④径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏⑤。
（吴均《与施从事书》）
【注】①故郭县：古地名，在今浙江安吉西北。②企水：口渴求饮。企，祈求，盼望得到。③春罗：绿萝，一种爬蔓植物。④被：同“披”，覆盖。⑤信足荡累颐物，悟衷散赏：在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。
14．解释下列句子中加点的词语。
（1）互相轩邈
（2）窥谷忘反
（3）千翼竞来
（4）风雨如晦
15．下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）
A．经纶世务者 未复有能与其奇者
B．猿则百叫无绝 日中不至，则是无信
C．与朱元思书 未复有能与其奇者
D．春冬之时 山川之美
16．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）绝壁干天，孤峰入汉。
17．【甲】【乙】两文都运用了多种手法描写青山，请找出它们的共同之处。
（23-24八年级上·山东青岛·阶段练习）【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
【乙】
辛酉岁正月五日，天气澄穆，风物闲美。与二三邻曲①，同游斜川。临长流望曾城②鲂鲤跃鳞于将夕水鸥乘和以翻飞。彼南阜③者，名实旧矣④，不复乃为嗟叹⑤。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋⑥。遥想灵山⑦，有爱嘉名。欣对不足，率尔⑧共赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑨年纪乡里⑩，以记其时日。
（《游斜川诗序》陶渊明）
【注释】①邻曲：邻居。②曾城：山名。③南阜：南山，指庐山。④名实旧矣：这里指庐山的美名和美景，我久已熟悉了。⑤嗟叹：这里指吟诗作赋。⑥皋：近水处的高地。⑦灵山：指昆仑山最高处的曾城，此处指诗人游斜川时，由目前所见之曾城，而联想到神仙所居的昆仑曾城。⑧率尔：即兴。⑨疏：有条理地分别记载。⑩乡里：指籍贯。
18．下列对文中划波浪线句子断句，正确的一项是（ ）
A．临长流望/曾城鲂鲤跃/鳞于将夕/水鸥乘和以翻飞
B．临长流望/曾城鲂鲤跃/鳞于将/夕水鸥乘和以翻飞
C．临长流/望曾城/鲂鲤跃鳞于将夕/水鸥乘和以翻飞
D．临长流/望曾城/鲂鲤跃鳞于将/夕水鸥乘和以翻飞
19．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．互相轩邈 轩邈：向高处和远处伸展
B．蝉则千转不穷 转：同“啭”鸟鸣，这里指蝉鸣。
C．不复乃为嗟叹 复：再
D．欣对不足 足：值得
20．下列各项中，加点词语的意思和用法完全相同的一项是（ ）
A．未复有能与其奇者 与二三邻曲
B．不以疾也 以记其时日
C．猛浪若奔 若夫曾城
D．其间千二百里 以记其时日
21．下列对选文的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）
A．甲文首段是总写，勾勒全景，写出富春江山水之美，第二段先承上写“异水”，第三段进而写“奇山”，最后借景言志。
B．甲文的“奇山异水，天下独绝”总领全文，是文眼；乙文的“风物闲美”总的概括了斜川的特点是宁静优美，是全文总起句，是文眼。
C．乙文中作者认为南山太破旧了，不想为它吟诗作赋，而曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中。
D．两文都以山水为描写对象，甲文抒发了对奇山异水的赞美和依恋之情；乙文表达了对斜川山水的喜爱和赞美之情。
22．请将下面句子翻译成现代汉语。
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②悲日月之遂往，悼吾年之不留。
（23-24八年级上·浙江温州·期中）编辑组准备将三篇描写浙江的诗文拍摄成短视频，请你一起完成下列任务。
【甲】
春题湖上
唐·白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【乙】
与朱元思书（节选）
南朝梁·吴均
①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【丙】
渔西坎头记
清·陈阳谷
①台郡之东百余里，有地曰渔西，以多山水而名之地，其中曰坎头，陈氏之族聚焉。岗岭回合，独缺其东一面，为潮沙之所冲。登高而望，烟云竹树，村落丘墟，历历在目，盖别开一天地也。其地旧分内外两岙，衡宇①相望，鸡犬相闻，而弦诵之声，不绝于耳。
②离村百余步，其东有潭，曰长江潭。潭之上有亭，其亭翼然，不甚高广，为行人之所憩息。前绕双溪，水声潺潺，萦亩络丘，状若环带。
③南望五指一山，掀天揭地，壁立千仞，势若青莲吐空，承仙露而焕彩云。由南而北，怪石异岩，诡状奇形，不可迫视②。归乘所云仙人石，是耶，非耶？旁有魁星岩，磊磊落落，气象峥嵘，有掷笔天外之意。峰回路转，屋舍俨然，亦为陈氏之所居地，名下岙。过此则有木杓山③，前临大海，水石相搏，声如洪钟，余原与友人禺山憩息其地，恍如成连④鼓琴，不觉有移我情之慨。
④余思渔西诸景，幽致奇绝，非惟可以入长吉⑤之曩，而并可以入辋川⑥之画矣。夫美不美，因人而彰，兰亭是也，不遇右军⑦，则清流修竹，芜没⑧空山而已。以渔西僻在海隅，苟不得其人而为之点缀，不且发寂寂笑人⑨之叹欤！
（选自《台州乡土语文读本》）
【注释】①衡宇：这里代指房屋。②迫视：迢近并紧盯着。③木杓山：形似木杓，地势平坦。④成连：春秋时名琴师，俞伯牙之师。⑤长吉：李贺，字长吉，唐代诗人，常骑驴，背旧锦囊，作诗即投囊中。⑥辋川：王维，唐代诗人，善画山水，因有别业在辋川，后人称他为王辋川。⑦右军：王羲之，东晋书法家。⑧芜没：荒芜埋没。⑨寂寂笑人：以“邓禹笑人”为慨叹功名迟暮。
【读懂文本】
23．小语和小文探讨【甲】诗的体裁，请你补全对话。
小语：从这首诗的句数和每句的字数来看，它的体裁是（1） 。
小文：这种体裁要求 两联必须是对偶句；且全诗通押一个韵，限平声韵，二、四、六、八句押韵。这首诗押 韵。
24．小文对【乙】【丙】两文中部分有特殊用法的词语不理解，请你帮忙解释下列加点词。
【拍摄镜头】
25．编辑组要对三篇诗文进行拍摄，以下是部分镜头，请补全镜头脚本。
【配音朗读】
26．请仿照示例，分析词句中蕴含的情感，并设计朗读脚本。
【配词解说】
27．编辑组想为短视频配一段解说词，请你结合三篇诗文的内容，帮助完成此任务。100字左右。
【编辑栏目】
28．编辑组准备将三篇诗文编在一个栏目里，请思考诗文内容特点，用一个合适的词语，将本栏目名称补充完整，并阐述理由。
阅微文
读
展惠
拓
山中与裴秀才迪书
王维
近腊月下，景气①和畅，故山殊可过②。足下方温经，猥③不敢相烦，辄(zhé)便往山中，憩④感配寺，与山僧饭讫(qì)⑤而去。
北涉⑥玄⑦灞(bà)，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩⑧昔携手赋诗，步仄径⑨，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊(gòu)⑩。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。
【注释】①景气：景色，气候。②故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。殊，很。过，过访、游览。③猥：不敢不合时宜地。④憩，休息。⑤讫，完。⑥涉，渡。⑦玄，黑色，指水深绿发黑。⑧曩：从前。⑨仄径：狭窄的小路。⑩雊，野鸡鸣叫。
29．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是( )
A．故山殊可过 殊：特殊
B．足下方温经 方：正在
C．复与疏钟相间 疏：疏远
D．白鸥矫翼 矫：矫健
30．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。
(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
31．第二段写了哪些声音？有什么作用？
32．作者借这封书信表达了对朋友怎样的愿望？
用法
词句
释义
通假字
窥谷忘反
（1）
词类活用
猛浪若奔
（2）
一词多义
为潮沙之所冲
（3）
亦为陈氏之所居地
（4）
画面聚焦
拍摄画面
预期效果
（1）
仰拍排排青松装点着山峦，拍出它们如重重叠叠的翡翠的效果；再俯拍皎洁的月亮在湖心的倒影，拍出它们像一颗闪光的珍珠的效果。
俯仰生姿，昼夜变化，松月相映，青白相衬，使如画之景在眼前。
游鱼细石，直视无碍。
俯拍水中游鱼，展现动态效果，游鱼之下是细小的河石，并且有泉水泠泠作响的声效。
（2）
前绕双溪，水声潺潺，萦亩络丘，状若环带。
（3）
通过山水相映，视听结合，表现渔西坎头山青水秀、田地肥沃的美丽景色。
词句
朗读脚本（重音、语气、语速等）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
示例：重音落在“息心”“忘反”，语速稍慢，表达作者对富春江美景的喜爱与赞美，对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，流露出避世退隐的高洁志趣，也包含着劝友归隐的意思。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
（1）
以渔西僻在海隅，苟不得其人而为之点缀，不且发寂寂笑人之叹欤！
（2）