数学四年级上册（2024）单式条形统计图说课ppt课件

这是一份数学四年级上册（2024）单式条形统计图说课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了学习目录，学习目标，新课导入，探究新知，课堂练习，课堂总结，分层作业，总结评价等内容，欢迎下载使用。
认识单式条形统计图，掌握其绘制方法，能读懂统计信息，正确分析数据解决实际问题。
经历数据收集、整理、分析的完整过程，培养统计思维，提升观察、分析、归纳总结的能力。
感受统计在日常生活中的应用价值，培养实事求是的科学态度，提升数学学习的兴趣。
理解单式条形统计图的结构与特点，掌握数据统计及分析方法，能正确读懂统计图获取有效信息。
对比统计表与条形统计图的优缺点，灵活运用统计知识解决实际生活中的统计问题。
1. （　　）色的花最多，（　　）色的花最少。
2. 红花比蓝花多（　　）盆。
根据统计表中的数据回答问题。
说一说：用统计表表示数据有哪些优点和缺点？
优点：能清楚的看出数据的多少。
缺点：对于数据的大小比较不直观。
探究新知：分类统计天气天数
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？
下面是A市2022年8月的天气情况。
按天气类型分类计数，统计出晴、阴、多云、阵雨、雷阵雨各自的天数，整理成统计表形式。
探究新知：圆点计数统计方法
小红的统计方法：圆点计数法
用圆点计数法表示各类天气的天数，每一个圆点对应一天的天气，直观呈现不同天气的天数差异。
探究新知：单式条形统计图展示
单式条形统计图表示方法
用横轴代表天气类型，纵轴代表天数，用不同长度的直条表示各类天气对应的天数。
探究新知：三种表示方法对比
小红的圆点计数法和条形统计图，哪种表示方式更清晰？
条形统计图更便于直观对比不同类别数据的差异。
探究新知：统计表与条形统计图特点对比
数据准确清晰，可直接读取精准
直观形象，便于快速对比不同类
探究新知：统计图信息提取
A市8月天气情况统计图
8月晴天天数最多，共计12天。
雷阵雨天数最少，只有3天。
多云天数比阵雨天数多2天。
探究新知：单式条形统计图绘制步骤
确定横轴、纵轴代表的类别
确定纵轴代表的单位大小
根据数据绘制对应长度的直条
标注统计图名称、单位等信息
探究新知：绘制注意事项
直条宽度要保持一致，直条之间的间距要均等；
纵轴刻度要从0开始，刻度间隔要统一；
要标注清楚横轴、纵轴的含义和统计图标题。
探究新知：生活应用场景
单式条形统计图常用于以下单一类别数据的统计分析：
统计并对比不同天气的具体天数
直观对比单类商品的销售数量
清晰展示各兴趣小组的人数分布
分析和对比各分数段的人数情况
练习任务：统计本班同学出生的月份，按照表格分类整理对应月份的出生人数。
练习任务：将统计好的出生月份数据，用对应条形统计图表示出来。
观察条形统计图回答问题。
1. 参加统计的同学一共有（ ）人。
2. 有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
3. （ ）月出生的人数最多，（ ）月最少。
题目：学校运动会计划为运动员采购奖品，现在调查本班每位同学最喜欢什么奖品，完成条形统计图。
课堂练习3：奖品统计练习
调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形统计图。
本节课我们认识了单式条形统计图，掌握了其结构特点和绘制方法，对比了与统计表的异同，能从统计图中提取有效信息解决实际问题，提升了统计思维能力，感受到统计知识在生活中的广泛应用。
请你为自己的表现打分吧（满星五颗星）：
能正确认读单式条形统计图提取信息
掌握单式条形统计图的绘制方法
能运用统计知识解决实际问题
完成课后配套练习对应习题
统计家里近一周的气温情况，绘制单式条形统计图
查找生活中用到单式条形统计图的案例，和家人分享