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      湘教版九年级数学上册第2章第2课时2.2 锐角的正切讲义与练习(学生版+教师版)

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      初中数学湘教版(2024)九年级上册(2024)2.2 锐角的正切第2课时巩固练习

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      这是一份初中数学湘教版(2024)九年级上册(2024)2.2 锐角的正切第2课时巩固练习,文件包含湘教版九年级数学上册第3单元第3课时321配方法讲义与练习教师版docx、湘教版九年级数学上册第3单元第3课时321配方法讲义与练习学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共0页, 欢迎下载使用。
      本课核心问题
      确定一个锐角后,怎样准确找到它的对边和邻边,并用tan把未知边、角或实际量求出来?
      一、学习目标
      1. 理解锐角正切的定义及其与直角三角形大小无关的依据,能针对参考锐角正确辨认对边和邻边。
      2. 掌握由边求tan、由tan列比例求边以及30°、45°、60°特殊角正切值的使用方法。
      3. 会用计算器求一般锐角的正切值或由正切值求锐角,并能在坐标和简单竖直—水平情境中解释正切比。
      二、重点
      • tanα=角α的对边/角α的邻边,列比前先确定参考角并排除斜边。
      • 利用正切定义在已知边、未知边和角之间进行双向转换。
      三、难点
      • 参考锐角改变时对边、邻边随之改变,以及在非标准摆放或实际情境中准确还原边的角色。
      学习支架
      以∠A为参考角辨认三边
      参考角改变,边的角色怎样变
      特殊锐角的正切值
      正切问题五步法
      1. 圈定参考锐角并确认直角
      2. 先找斜边并排除
      3. 标出参考角的对边与邻边
      4. 列tanα=对边/邻边并求解
      5. 回代边比,检查正值、单位和近似要求
      易错对比:邻边不等于所有相邻边
      四、知识要点
      1. 1. 正切的定义与不变量
      在Rt△ABC中,若∠C=90°,以锐角A为参考角,那么BC是∠A的对边,AC是∠A的邻边,AB是斜边。锐角A的正切记作tanA,定义为:tanA=∠A的对边/∠A的邻边=BC/AC。为什么这个比能表示角?若两个直角三角形都有一个锐角等于α,那么它们由“两角分别相等”可判定相似,对应直角边成比例,所以“角α的对边÷角α的邻边”相等。三角形整体放大或缩小,两条直角边按同一倍数变化,比值不变。辨边口诀不是死记“竖边、横边”,而是按顺序判断:先由直角找到斜边;再圈定参考锐角;与参考角相对的直角边是对边,剩下的直角边是邻边。图形旋转后这个关系仍不变。
      2. 2. 特殊角正切值与边长互求
      由30°直角三角形的边关系可得tan30°=√3/3、tan60°=√3;由等腰直角三角形可得tan45°=1。这些是精确值,计算时优先保留根式,不写成小数近似。由边求tan:先辨认对边、邻边,再直接作比并约分。由tan求边:把已知值代入“tanα=对边/邻边”,设未知边列比例方程。例如tanA=3/5、邻边为20,则对边x满足x/20=3/5。注意3和5只是最简比,不是两条边唯一的长度。若在同一个直角三角形中A、B互余,则tanA=BC/AC,tanB=AC/BC,所以tanA·tanB=1。这个关系可作为两角正切结果的复核。
      3. 3. 用计算器双向求值
      一般锐角的正切值可用计算器求。先确认角度模式为DEG,再输入角度并使用tan键;角度含分、秒时,可先按计算器支持的度分秒方式输入,也可化成度。最终按题目要求四舍五入,例如tan32°≈0.6249(精确到0.0001)。若已知tanα的值求锐角α,应使用反正切功能tan⁻¹(通常由SHIFT或2nd配合tan键),不是计算1/tanα。例如tanα=1.4281,则α≈55.0°(精确到0.1°)。精度顺序要规范:计算器内部保留足够位数,最后一步再取近似值,避免中途连续取近似造成误差。
      4. 4. 坐标、边比关系与简单应用
      若点P(x,y)在第一象限,连接OP,过P作x轴的垂线,垂足为H,则△OHP是直角三角形。OP与x轴正方向所夹锐角为α时,OH=x是邻边,PH=y是对边,所以tanα=y/x。坐标中的“纵向变化÷横向变化”仍是同一个正切定义。在同一直角三角形中,设α的对边为a、邻边为b、斜边为c,则sinα=a/c,csα=b/c。因此sinα/csα=(a/c)/(b/c)=a/b=tanα。这说明正切也能由正弦与余弦的比得到。实际问题中,只有题目明确给出水平量与竖直量互相垂直、并与斜线组成直角三角形时,才能直接使用正切。若α是斜线与水平线的夹角,则tanα=竖直量/水平量。
      5. 5. 从数表观察正切的变化
      教材让我们用计算器比较不同锐角的正切值。按α从小到大排列,例如tan10°≈0.176、tan20°≈0.364、tan40°≈0.839、tan50°≈1.192、tan70°≈2.747、tan80°≈5.671,可以观察并猜测:当锐角α不断增大时,tanα也不断增大。本课把它作为由数表得到的规律观察;比较时必须保证角都在锐角范围内。
      五、典型例题
      【例1】
      例1 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8。分别求tanA和tanB。
      【解答】第一步:AB是∠C所对的边,所以AB是斜边,不进入本题的两个正切比。第二步:以∠A为参考角,BC是对边,AC是邻边,因此tanA=BC/AC=8/6=4/3。第三步:改以∠B为参考角,AC是对边,BC是邻边,因此tanB=AC/BC=6/8=3/4。第四步复核:tanA·tanB=(4/3)×(3/4)=1,与A、B互余相符。答:tanA=4/3,tanB=3/4。
      【点拨】参考角一换,对边和邻边就交换;斜边始终是AB。
      【例2】
      例2 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A为锐角,tanA=3/5,∠A的邻边AC=20 cm。求∠A的对边BC。
      【解答】设BC=x cm。对∠A而言,BC是对边,AC是邻边。由正切定义,tanA=BC/AC,所以x/20=3/5。两边同乘20,得x=20×3/5=12。边长取正,因此BC=12 cm。回代检验:BC/AC=12/20=3/5,与已知tanA一致。答:BC=12 cm。
      【点拨】3∶5表示对边与邻边的比例。先写“未知边/已知边=已知正切值”,不要把3、5直接当边长。
      【例3】
      例3 计算:(tan60°−tan30°)/(1+tan60°·tan30°)。
      【解答】代入tan60°=√3,tan30°=√3/3,得
      (tan60°−tan30°)/(1+tan60°·tan30°)
      =(√3−√3/3)/(1+√3×√3/3)
      =(2√3/3)/(1+1)
      =(2√3/3)/2
      =√3/3。复核:分母1+1=2≠0,根式化简正确。答:原式的值为√3/3。
      【点拨】特殊角用精确值代入;含分式时先分别化简分子、分母,再整体相除。
      【例4】
      例4 用计算器完成两问:(1)求tan32°,精确到0.0001;(2)若tanα=1.4281,求锐角α,精确到0.1°。
      【解答】(1)把计算器设为角度制DEG,输入32,再按tan,显示约0.62486935。按要求保留四位小数,tan32°≈0.6249。(2)使用反正切功能tan⁻¹,输入1.4281,显示约54.99909507°。按要求保留一位小数,α≈55.0°。合理性复核:32°

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      2.2 锐角的正切

      版本:湘教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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