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      统编版三年级上册语文第二单元 4古诗三首望洞庭、山行、夜书所见 课件

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      统编版(2024)三年级上册(2024)夜书所见评课ppt课件

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      这是一份统编版(2024)三年级上册(2024)夜书所见评课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了理解诗意有窍门,湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨,想象画面等内容,欢迎下载使用。
      任务一穿越时空,诵读经典
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      任务二枫林之中,欣赏秋景
          杜牧(公元803-约852年)唐代诗人,汉族,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。擅长文赋,其《阿房宫赋》为后世传诵。有《樊川文集》二十卷传世。 人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。“大李杜” 是李白和杜甫。
      圈画出有关秋天景物的词语
      山间石头堆砌的小路弯弯曲曲
      任务三品味秋景,景中悟情
      小组合作:发挥自己的想象,说说诗歌描绘了一幅怎样的画面。
      远上寒山石径斜,白云生处有人家。
      一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向充满秋意的山顶,在云雾弥漫的深处隐隐约约可以看到几户人家。
      行走在山间小路上,你看到了什么?仿佛听到了什么?
      停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
      (我)不禁停下车来,因为太喜欢这晚秋的枫林。经秋霜打过的枫叶,比二月里的鲜花还要红艳。
      回顾一下,学习古诗、理解诗意有哪些方法?
      书写时注意左边部分最后的捺变成点,右边部分要写得稍长一些。
      任务一自主学诗,赏洞庭美景
      回顾一下,上节课我们学习理解诗意有哪些方法?
      小组合作:运用上述方法四人小组合作学习《望洞庭》和《夜书所见》。
      1.自读两首古诗,圈出有关秋天景物的词语。2.运用理解诗意的方法,说说古诗的大意。3.想象诗中描绘的画面,说说这些画面带给你怎样的感受?你能体会到诗人怎样的情感?
      圈出有关秋天景物的词语。
      刘禹锡(772-842),字梦得,唐朝文学家,哲学家。有“诗豪”之称。留有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。
      叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人,南宋诗人。著有《四朝闻见录》,补正史之不足,被收入《四库全书》。其诗语言清新,意境高远。
      镜未磨:未经打磨的镜子
      湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
      遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
      诗人刘禹锡此时正是被贬的途中,他被贬并不是因为自己的错,仅仅因为他想当一名清官而得罪了一些人。他的志向一直是想做一名为百姓谋福利的好官,不同流合污,正如那洞庭湖中的小小青螺。
      望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
      既表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美,同时通过宁静致远的意境和超然物外的比喻,展现他内心的宁静和洒脱。
      任务二自主学诗,品思乡之情
      萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
      初闻一叶落,知是九秋来。 ——(宋)司马光《梧桐》一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。 ——(元)徐再思《水仙子.夜雨》
      独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
      萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
      知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
      忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在拨弄蟋蟀。
      任务三对比异同,读懂秋语
      山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
      望洞庭湖[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
      夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
      任务四融情于景,挑战背诵

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      小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)电子课本新教材

      夜书所见

      版本:统编版(2024)

      年级:三年级上册(2024)

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