英语三年级上册（2024）Unit 1 Hello!单元测试复习练习题

这是一份英语三年级上册（2024）Unit 1 Hello!单元测试复习练习题试卷主要包含了字母乐园，词汇小达人，情景对话，综合读写，自我评价等内容，欢迎下载使用。
一、字母乐园（共20分）
A. 字母认读与排序。（10分）
请按字母表顺序，在横线上写出所缺字母的大小写。
1. A → → C →
2. a → → c →
3. 下列字母中，哪个是大写字母？请在正确选项上打“√”。
a B c d
B. 大小写手拉手。（10分）
请将大写字母与对应的小写字母连线。
大写 小写
A d
B a
C c
D b
二、词汇小达人（共25分）
A. 看图选词。（10分）
观察图片，选择正确的单词，将其序号填在括号里。
B. 中英对对碰。（15分）
将英文单词或短语与正确的中文意思连线。
hell 再见
bye 早上好
Gd mrning. 同学们
class 哈啰，你好
I'm 我是
三、情景对话（共30分）
A. 选一选，补全对话。（15分）
根据情景，选择正确的句子，将序号填在横线上。
情景一： 早上8:15，刘涛在学校门口遇到了李老师。
Liu Ta: ________________ Miss Li.
Miss Li: ________________ Liu Ta.
A. Gd mrning. B. Gd afternn. C. Hi.
情景二： 下午2:20，英语课上，李老师走进教室。
Miss Li: Gd afternn, __________.
Students: Gd afternn, Miss Li.
A. I B. class C. friend
B. 读一读，排顺序。（15分）
将下列句子排列成一段完整的对话，将序号（①-⑤）写在括号里。
( ) Hell, Liu Ta.
( ) Hi, I'm Sam.
( ) Gd mrning, Bbby.
( ) Hi, I'm Bbby.
( ) Gd mrning, Sam.
（提示：注意Bbby和Sam互相打招呼的顺序。）
四、综合读写（共25分）
A. 读一读，判断正误。（10分）
阅读下面的小故事，判断句子正（T）误（F）。
Mrning in the Park
It is 8:30 in the mrning. Bbby is in the park. He meets Sam.
Bbby: Gd mrning, Sam.
Sam: Gd mrning, Bbby. Hw are yu?
Bbby: I'm fine, thank yu. Let's play!
Sam: Great! Bye-bye, see yu later.
( ) 1. Bbby and Sam meet in the afternn.
( ) 2. Bbby says "Gd mrning" t Sam.
( ) 3. Sam says "Bye-bye" at the end.
B. 小小书法家。（10分）
请用四线三格正确书写下列字母和单词。（注意大小写和占格）
1. 大写字母 A B C D

2. 小写字母 a b c d

3. 单词 cat

4. 单词 hell

C. 想一想，演一演。（5分，口语表达，不计入笔试总分）
想象你在下午放学时（15:45）和老师告别，你会说什么？请写在横线上。
Yu: ________________________, Miss Li.
Miss Li: ________________________, my dear!
五、自我评价（⭐ 反思小天地）
回顾本单元，你学会如何问候他人了吗？给自己打星吧！
⭐ 我能用“Gd mrning.”和“Gd afternn.”问候他人。 ( )
⭐⭐ 我能礼貌地使用“hell”“hi”“gdbye”等词。 ( )
⭐⭐⭐ 我能正确认读和书写字母Aa, Bb, Cc, Dd。 ( )
我的改进计划：
参考答案与解析
一、字母乐园
A. 字母认读与排序 1. A → B → C → D 2. a → b → c → d 3. 正确选项：B（B是大写字母）
解析： 字母表顺序为A,B,C,D和a,b,c,d。B是大写，a,c,d均为小写。
易错提示： 注意大小写区分和字母顺序，小写b和d容易混淆方向。
B. 大小写手拉手 A—a B—b C—c D—d
二、词汇小达人
A. 看图选词 1. B cat 2. B mrning 3. A hi 4. B Gd afternn.
解析： 图1为猫（cat），图2为太阳表示早晨（mrning），图3为挥手打招呼（hi），图4钟表显示2:20为下午（Gd afternn）。
易错提示： 注意区分“mrning”和“afternn”，看时间或太阳高度。
B. 中英对对碰 hell—哈啰你好；bye—再见；Gd mrning.—早上好；class—同学们；I'm—我是
三、情景对话
A. 选一选 情景一：A, A 情景二：B
解析： 早上用Gd mrning；老师对全班说class（同学们）。
易错提示： 不要混淆“Gd mrning”和“Gd afternn”，注意时间提示。
B. 排顺序 ② → ⑤ → ④ → ① → ③ （或②③⑤④①，合理即可，参考答案：②→⑤→④→①→③）
解析： Bbby先自我介绍（Hi, I'm Bbby.），Sam回应（Hi, I'm Sam.）并互相问候Gd mrning。
四、综合读写
A. 判断正误 1. F 2. T 3. T
解析： 1. 故事开头说“8:30 in the mrning”是早上，不是下午。2. Bbby确实说了“Gd mrning”。3. Sam最后说了“Bye-bye”。
易错提示： 注意阅读细节，不要凭印象答题。
B. 小小书法家 （略，注意字母占格：大写占上中两格，小写a,c占中格，b,d占上中两格）
C. 想一想，演一演 参考答案：Gdbye, Miss Li. / Bye, my dear! (言之有理即可)
五、自我评价（开放题，鼓励学生真实反思）
鼓励学生根据自己掌握情况打星，并写下一句改进计划，如“我要多练习字母书写”。
( ) 1.
A. dg
B. cat
C. bird
( ) 2.
A. afternn
B. mrning
C. evening
( ) 3.
A. hi
B. gdbye
C. class
( ) 4.
A. Gd mrning.
B. Gd afternn.
C. Gd evening.