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      [精]苏教版小学数学六上课时2二进制的秘密讲义与练习(教师版+学生版)

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      • 2026-07-29 05:53:44
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      苏教版(2024)六年级上册(2024)☆ 二进制的秘密精品课后复习题

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      这是一份苏教版(2024)六年级上册(2024)☆ 二进制的秘密精品课后复习题,文件包含苏教版小学数学六上第五单元知识梳理与易错精讲教师解析版docx、苏教版小学数学六上第五单元知识梳理与易错精讲学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共29页, 欢迎下载使用。
      姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________
      一、学习目标
      1. 理解二进制记数法的基本概念,知道二进制采用"满二进一"的规则。
      2. 掌握二进制数的计数单位(1、2、4、8、16……),能正确读出和写出简单的二进制数。
      3. 掌握二进制数与十进制数之间的转换方法。
      二、知识梳理
      (一)二进制记数法的引入
      日常生活中,人们通常采用"十进制记数法"记数。而计算机传输信息时,需要把各种输入信息转化为二进制数进行处理。
      【核心规则】二进制记数法采用"________"的规则,每一位上最多只能出现________两个数字。
      为了与十进制数加以区别,二进制数中的"10"读作"________",写作(10)₂。下标"2"表示________。
      (二)十进制数与二进制数对照表
      比一比十进制数0~9和相应的二进制数,观察其中的规律:
      【我的发现】从对照表中我发现:_____________________________________________
      (三)计数器上拨二进制数
      按照"满二进一"的规则在计数器上依次拨出各数。如图所示:
      【想一想】二进制计数器的每一位只有________种状态:________或________。
      (四)二进制的计数单位
      二进制数的计数单位在十进制数中分别是:
      二进制的计数单位是________、________、________、________、________……相邻两个计数单位之间的进率是________。
      规律:每一位的计数单位都是前一位的________倍。
      (五)进制转换方法
      二进制数转十进制数的方法:将二进制数每一位上的数字________对应的计数单位,再把所得的积________。
      【试一试】将(10101)₂改写成十进制数:
      (10101)₂
      = ________×16 + ________×8 + ________×4 + ________×2 + ________×1
      = ________ + ________ + ________ + ________ + ________
      = ________
      (六)其他进制简介
      除了十进制、二进制,还有五进制、八进制等不同的记数法:
      五进制:采用"________"规则,计数单位为________、________、________……
      八进制:采用"________"规则,计数单位为________、________、________……
      三、典型例题
      【例题1】将二进制数(1101)₂改写成十进制数。
      (1101)₂ = ________×2³ + ________×2² + ________×2¹ + ________×2⁰
      = ________ + ________ + ________ + ________ = ________
      【例题2】将十进制数19改写成二进制数。
      用"除以2取余法":
      19 ÷ 2 = ________ …… 余 ________
      ________ ÷ 2 = ________ …… 余 ________
      ________ ÷ 2 = ________ …… 余 ________
      ________ ÷ 2 = ________ …… 余 ________
      ________ ÷ 2 = ________ …… 余 ________
      从下往上读取余数:19 =( )₂
      【例题3】在计数器上拨出二进制数(10110)₂,并说明它表示的十进制数是多少。
      (10110)₂ = ________×16 + ________×8 + ________×4 + ________×2 + ________×1
      = ________
      【例题4】比较(1111)₂和(10000)₂的大小,你发现了什么?
      (1111)₂ = ________ (10000)₂ = ________
      我发现:_____________________________________________
      四、同步练习
      (一)基础巩固(第1-5题)
      1. 填空:二进制记数法采用( )的规则,每一位上只有( )和( )两个数字。
      2. 填空:二进制的计数单位从小到大依次是1、( )、( )、( )、( ),相邻两个计数单位之间的进率是( )。
      3. 将下列二进制数改写成十进制数:
      (1)(101)₂ (2)(110)₂ (3)(1111)₂ (4)(10000)₂
      4. 将下列十进制数改写成二进制数:
      (1)7 (2)10 (3)15 (4)20
      5. 判断对错:
      (1)二进制数(10)₂读作"十"。( )
      (2)二进制数中最大的数字是1。( )
      (3)(11)₂表示的十进制数是3。( )
      (4)十进制数8用二进制表示是(100)₂。( )
      (二)能力提升(第6-10题)
      6. 在○里填上">""

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