小学科学第四单元 不一样的物体2 固体教学课件ppt

这是一份小学科学第四单元 不一样的物体2 固体教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了探究•结论，反思•评价，应用•迁移，阅读•新知，问题•假设，核心素养，问题·假设，探究·结论，小贴士，测量物体的质量等内容，欢迎下载使用。
科学观念：能准确描述固体的核心特征，知晓体积是物体所占空间大小，质量是物体所含物质多少，掌握测量固体大小和质量的基本方法。科学思维：通过观察、测量固体的大小和质量，运用分析、概括思维提炼固体的共同特征，建立“特征 — 测量工具 — 测量量”的对应逻辑。探究实践：能规范使用卷尺测量固体的长、宽、高，学习天平的正确操作方法并测量固体质量，如实记录测量数据，完成探究报告。态度责任：养成实事求是记录数据的科学习惯，规范使用测量工具，树立基于事实表达观点的意识，培养严谨、细致的探究态度。
日常生活中，我们经常需要准确地描述出物体的大小、轻重等特征。
怎样测量和描述它的大小和轻重呢？
怎样测量和描述物体的大小呢？
固体有确定的形状。我们可以用长、宽、高等的数值来描述它的大小。
物体所含物质的多少称为质量。天平是常见的测量物体质量的工具。克、千克是表示物体质量的常用单位。
学习使用天平，测量物体的质量。
1、把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
2、调节平衡螺母，使指针在分度盘中间，这时横梁平衡。
3、把被测物体放在天平左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡，这时指针指向中间刻度。
被测物体质量=砝码质量+游码所在刻度数值
使用天平测一测常见小物品的质量，并记录在下表内。
固体有确定的质量，我们可以用天平来测量它的质量。
我们是怎样测量和描述固体的大小和质量的？这和固体的什么特征相关？
把对应的固体的特征、测量工具和测量的量连起来。
知识总结全面，交流积极： 教师将小花涂红色， 小组将小手涂黄色， 自我将脸蛋涂粉色。
日常生活中，人们还常常使用其他工具来测量物体的质量和大小。
机械台秤是一种常见的称重设备，广泛用于商业称重、工业称重、实验室称重以及物流和运输称重等。
皮尺是一种常用的测量工具，主要用于建筑工地、服装行业、教育领域以及日常生活中的测量。
直尺广泛应用于数学、测量、工程等学科，具有精确测量直线棱边的尺形量规的功能。