小学科学5 纸质书与电子书教学课件ppt

这是一份小学科学5 纸质书与电子书教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了第二节，探究•结论，反思•评价，第三节，应用•迁移，第四节，阅读•新知，第五节，第一节，问题•假设等内容，欢迎下载使用。
科学观念：能描述纸质书和电子书的核心特点，知晓两者都是知识传播的载体，了解数字图书馆的便捷性，建立“不同阅读载体适配不同需求”的认知。科学思维：通过对比纸质书与电子书的特点，运用分析、概括思维提炼共同特征，在辩论中辩证看待两者利弊，提升逻辑判断能力。探究实践：能完成“周围人阅读情况”调查，填写对比观察记录表，参与角色扮演辩论，如实记录探究结果，用科学语言表达自己的观点。态度责任：养成实事求是记录调查信息的习惯，辩证看待科技发展对阅读的影响，学会合理选择阅读方式，培养保护眼睛的健康意识和信息素养。
社会在发展，科技在进步。如今，电子书已走入我们的生活，给我们的阅读方式带来了巨大改变。
想一想，纸质书与电子书各有什么特点？
调查并记录周围的人阅读纸质书和电子书的情况。
使用不同的工具阅读电子书，与纸质书进行对比，总结它们的特点和共同特征。
使用工具可以更加便利、快捷和精确。
根据我们的探究过程，将纸质书和电子书的特点和共同特征填写在下面的方框内。
知识总结全面，交流积极： 教师将小花涂红色， 小组将小手涂黄色， 自我将脸蛋涂粉色。
小组成员分别扮演家长、教师和学生的角色，辩论使用电子书的利与弊。
数字图书馆是向读者提供电子书查阅服务的图书馆。目前，我国不少图书馆开始提供电子书线上借阅服务，读者通过个人计算机、智能手机等登录相关网站，输入书名、作者名等关键词就可以找到需要的电子书。访问数字图书馆不受时间和空间的限制，无论是查询资料还是阅读图书都非常方便。