小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）第一单元2 花的学校巩固练习

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◎基础达标
一、阅读语段，完成练习。
你们能想象花儿们的舞会是怎样的吗?当雷云 hōng xiǎng( )，阵雨落下时,在地下的xué xià( )里做gōng kè( )的花儿们就放假了。他们从shī rùn( )的泥土里 jí máng( )跑出来,伴着fēng dí( )声,在绿草上狂欢。
1、根据拼音，在括号里写出正确的词语。
2、语段中加点的“假”读 。它的另一个读音读 ，可以组词 。
3、语段中加点的“狂”用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。这个字在字典中有以下解释：①疯癫，精神失常；②猛烈的，声势大的；③任情地做，不用理智约束感情；④狂妄。请你给下面加点的“狂”字选择正确的解释(填序号)。
狂欢( ) 狂傲( ) 狂风( ) 丧心病狂( )
二、选择恰当的拟声词，补全语段段。(填序号)
有新鲜感的拟声词：①簌簌 ②隆隆 ③呼呼 ④沙沙
风( )地刮着，树叶发出( )的响声。天渐渐阴了下来，下起了( )的小雨。不一会儿，雷声( )，雨越下越大，像无数断了线的珍珠落下来。
三、阅读下面的句子，感受花的心情，完成练习。
1、这两句话都把普通的自然景象写得十分新鲜有趣，它们使用的方法是 ，下列句子中也用了相同方法的一项是( )。
A.花儿迎着朝阳，露出了灿烂的笑脸。 B.仙人掌是黄沙中的碧玉。
C.童年的趣事像天上的星星，数也数不完。D.我现在饿得能吃下一头牛。
2、想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景，补全下面的句子。
花儿从 跑出来，和着 的伴奏，在绿草上狂欢。他们有的 ……心情十分 ,有的 。
四、仿写句子。
1、例：雷云在天上轰响。→雷云在天上拍着大手。
小草从地下长了出来。→
2、例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
美丽的小花 ，在风中 。
五、根据课文内容完成思维导图。(填序号)
◎阅读提升
六、阅读课文片段，完成练习。
花的学校(节选)
①于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
②妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
③他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
④雨一来，他们便放假了。
⑤树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1、品读第①段，完成练习。
(1)其中“ ”说明了花的数量很多，“跳舞”“狂欢”写出了花
的心情。
(2)想象花儿狂欢的情景。
有的花儿放声呼喊，邀请风姐姐一起玩；有的花儿扬起双臂，
；还有的花儿 。
2、读第⑤段时，我能想象到的画面是( )。
3、画线句的写法很新鲜，“ ”是将雷云当作 来写。文中还有这样的表达，请用“ ”画出一处。
4、花的学校里还会发生哪些有趣的事? 请你发挥想象，选择一件事写一写吧！

七、阅读短文，完成练习。
鲜花的早晨(节选)
这是多么明亮的早晨。这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。
这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡上的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。
看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束黄白相间的花朵。风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。
看呵，有一群石蒜花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。他们提着一盏一盏红色的灯，踏着溪滩上的鹅卵石，跑到溪边来了。
看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白的小喇叭，有的拿着紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜(fù)上来了。
还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑到溪边来了。
还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们，还有穿着绿色的小围裙的三色堇们，他们一起摇着蓝色、黄色或紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。
1、从文中找出合适的动词填空，并完成相关练习。
( )着红色的灯( )着溪滩上的鹅卵石 ( )到溪边
读了这些有新鲜感的短语，我们可以感受到花孩子们 的性格特点。
2、用“ ”画出文中你觉得最有新鲜感的句子，并进行赏析。

3、第3~6自然段中，花儿们的表现是怎样的?试着把下面的表格补充完整。
4、作者为什么把花儿们都看成是小孩子呢?( )
A.花儿们刚刚开放，很多并且很漂亮。
B.花儿们娇小、柔弱，像小孩子一样需要被人保护。
C.作者眼中的花儿们活泼、可爱，就像阳光、快乐的小孩子。
D.被风吹动的花儿们开放速度很快，像跑起来的小孩子。
◎素养实践
八、花的学校正在开展知识竞答活动，请你来参加。
1、“花”之成语，填一填。2、请“花”入诗，选一选。(填序号)
①菊花 ②荷花 ③桂花 ④桃花
(1)人闲( )落，夜静春山空。
(2)待到重阳日，还来就( )。
(3)( )潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(4)接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。
参考答案
一、1、轰响；学校；功课；湿润；急忙；风笛
2、jià；jiǎ；真假
3、犭；7；③；④；②；①
二、③；④；①；②
三、1、拟人；A
2、泥土里；东风；随风摇摆；开心；互相依偎说着悄悄话
四、1、小草从地下探出了脑袋
2、扬起笑脸；翩翩起舞
五、在雨中（①）；在地下的学校里（③）；在天上（②）
六、1、(1) 一群一群；开心、欢快
(2) 跟着风儿舞动；凑在一起说悄悄话
2、C
3、拍着大手；人；湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
4、示例：下雨前，花孩子们乖乖坐在座位上认真做功课，老师来回巡视，谁偷懒就要罚站。
七、1、提；踏；跑；活泼欢快
2、示例：有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白的小喇叭，有的拿着紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。
赏析：运用拟人，把牵牛花比作拿喇叭的小孩，生动写出花儿多彩、灵动可爱的样子。
3、①金银花小孩子；②提着红灯；③踏着鹅卵石跑到溪边；④举小喇叭跑到土阜；⑤山百合花；⑥拿红喇叭从松林跑到溪边
4、C
八、1、花团锦簇、繁花似锦、春暖花开、鸟语花香
2、(1)③ (2)① (3)④ (4)②
常见场景
句子
风吹过原野、竹林
①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
花朵盛开
②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
花儿
表现
目的地
①
挥着花束
跑到溪边来
②
③
牵牛花的小孩子
④
⑤
⑥
花
花
花
花