小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）5 铺满金色巴掌的水泥道习题

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◎基础达标
一、读文段，完成练习。
一场秋雨过后，天开始放晴了，天空明朗起来了。迟来的秋天，校门前的梧桐树叶渐渐变黄了，落叶如同枯叶蝶一般在风中翩翩起舞，而后覆盖住了地上的新泥和盛着秋雨的水洼，为大地铺上一层金黄。同学们的雨靴踩在 pái liè( )的并不guī zé( )的落叶上，发出嘎吱嘎吱的声音，给秋天增( )添了一抹欢乐。学校院墙上的爬山虎藤条变成棕( )色。凌乱地交织在一起，如同小巴掌般的叶子上还有秋雨的 yìn( )迹,在阳光下像闪闪发光的 yè míng zhū( ),美极了。
1、根据拼音写出正确的字词。
2、在文段中的括号里给加点字注音。
3、语段中的加点词语“明朗”该怎样理解它的意思，同学们有不同的方法，一起来学习吧。(填序号)
A.分解组合B.联系上下文 C.联系生活经验 D.近义词替换
(1)我运用 的方法来理解，上文写到“天开始放晴了”，说明天空越来越亮，也就是人们常说的天气晴朗。
(2)我运用 的方法来理解，“明”明亮也，“朗”晴朗也，因而意思是“明亮、晴朗”。
(3)雨过天晴，天空瓦蓝瓦蓝的，就像刚刚洗过一样，说明天空很亮很晴朗。因此我运用 的方法来理解。
4、你会选择 的方法来理解“凌乱”的意思，它的意思是 。
二、根据提示写出恰当的词语。
秋日清晨， (AABC式)的星星掉进草丛里，变成 (ABB 式)的露珠。我穿着一 (量词)小皮鞋， (ABAB式)走过 (表示颜
色)的田野。
三、按要求完成句子练习。
1、请仿照示例，描述照片内容。
例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

2、发挥想象，把句子补全。
水泥道上落满了 ， 。
四、按课文内容填空。
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇文章写的是一夜秋风， 之后的早晨，“我”在上学路上，看到了院墙外的水泥道上铺满了 ，就像 ，美丽极了，表达了作者对 之情。
◎阅读提升
五、阅读课内文段，完成练习。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1、我们可以借助图片理解难懂的词语，观察右图，我推测
“熨帖”的意思是( )。(填序号)我们还可以联系上下文
“ 。”一句也能
帮助我们理解“熨帖”的意思。
A.水泥道上落叶堆得厚 B.落叶与水泥道贴合得紧密
2、选文中“棕红色的小鸟”指的是 ，写出了作者 (A.郁闷 B.欢喜愉悦)的心情，我能用“ ?”画出最能体现作者这种心情的句子。
3、结合片段内容，感受秋景之美，补全思维导图。(填序号)

4、比较下列语句，你觉得哪一句的表达效果更好?说说你的理由。
A.我小心地走着，仔细地数着。
B.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我更喜欢 句，理由是 。
六、阅读短文，完成练习。
观“画”
秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨，我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。
瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过，几乎不留一点儿痕迹。忽然，我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊，“画”中的天空充满着勃勃生机！
一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶悬挂在树上，一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上纷纷落下，我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上，偶尔有一两只鸟停在那里，好久好久，一动不动，衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人 注目的是松树，它穿着碧绿的衣裳，仍然昂首挺胸立在那儿，活像一名全副武装的士兵。花儿弯着腰垂头丧气，等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了，还有一些却在跟大自然做最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。
虽然秋天没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有冬天的银装素裹，可它比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有绚丽灿烂的色彩，比冬天更富有诗情画意，我爱秋天的一切。
1、请你尝试用不同的方法理解文中加点词语的意思。
(1)我会运用 的方法理解“昂首挺胸”，意思是 。
(2)我会运用 的方法理解“垂头丧气”，意思是 。
2、熟读短文，试着把下面的思维导图补充完整。
3、作者眼中能体现出秋天的勃勃生机的事物是 。
4、下列对短文内容理解有误的一项是( )。
A.文中的画线句写出了晴朗的天空非常纯净，没有一丝杂色。
B.作者观赏的这幅“画”的特点是色彩单一。
C.“画”中的花草树木给人一种神秘的感觉。
◎素养实践
七、根据课文内容猜一猜，下列哪幅图画的是法国梧桐的树叶?( )
八、小练笔。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请仔细回想你在上学路上发现的风景，动笔写一写吧！
清晨，走在上学的小路上，
。多么美丽的景色啊！
参考答案
一、1、排列；规则；印；夜明珠
2、zēng；zōng
3、(1) B (2) A (3) C
4、B；不整齐、杂乱
二、闪闪发亮；亮晶晶；双；金黄金黄；金黄
三、1、田野里像染上了美丽的红霞。
2、金黄的梧桐落叶；像满地金色的小巴掌铺在路面
四、秋雨；金黄的梧桐落叶；金色的小巴掌；秋天、水泥道美景的喜爱
五、1、B；平展地粘在水泥道上
2、棕红色小雨靴；B；我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
3、天空；大雁；松树；小花
4、B；“一步一步”“一片一片” 细致写出我走路、数落叶的动作，更能体现我喜爱落叶、慢慢欣赏的心情
六、1、(1) 分解组合；抬起头挺起胸膛，形容精神饱满
(2) 近义词替换；低着头，无精打采，萎靡不振
2、天空；大雁；松树；小花
3、排队南飞的大雁
4、B
七、A
八、示例：秋风轻轻吹过，金黄的梧桐叶随风飘落，路边小草沾着晶莹露珠，天边飘着薄薄白云，一路都是温柔的秋日风光。