人教版（2024）八年级上册（2024）光的色散精品课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）光的色散精品课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了素养目标，情境导入，新知探究，任务一认识光的色散，演示实验，红橙黄绿蓝靛紫，两者形状相似，放大镜放大，温度上升，温度仍上升等内容，欢迎下载使用。
物理观念：了解光的色散现象。了解色光的三原色，知道色光的混合。了解可见光谱，以及红外线与紫外线。
科学思维：能运用光的色散和色光混合的知识解释常见的光现象。
科学探究：通过光的色散的实验探究，培养学生归纳总结一般规律的能力。
科学态度与责任：通过研究光的色散和色光混合，培养学生尊重事实的科学态度，体会自然现象的美妙。通过了解红外线和紫外线的应用对社会发展和人类生活的影响，关心我国现代光学技术。
你知道彩虹形成的原理吗？
思考：太阳光有颜色吗？
17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜。
光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光的现象。
原理：从红光到紫光，都会发生折射，偏折的程度逐渐变大。
你能画出红光和紫光（同一位置射入）在三棱镜中的折射光路吗？
思考：课前的视频中出现彩虹时都有什么共同特点？
现在你能解释彩虹是如何形成的了吗？
太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光（如图），此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成，而且表明了______光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断，红光在棱镜中传播速度最______。
思考：世间的颜色千万种，白光分解有明显的7种颜色，那五颜六色的光都是怎么来的呢？
任务二 知道色光的混合
人们发现，把红、绿、蓝三种颜色的光按不同的比例混合后，就可以产生各种颜色的光。
光的三原色：红、绿、蓝
在计算机中的RGB色彩模式就是一种工业上的颜色标准。
对R（红）、G（绿）、B（蓝）三个颜色通道进行变化就可以得到各种颜色。
显示器屏幕也是利用光的三原色进行工作的。
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。这些属于人类看得见的色光，我们将它叫作可见光。
思考：那么在红光和紫光之外有没有光呢？
任务三 了解看不见的光
多次反复实验都是这样，因而断定有看不见的光存在。
1800年英国物理学家赫歇尔做了这样一个实验。
红外线：太阳的光谱中红光之外的不可见光。
热效应强、方向性好、穿透能力强。
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪。
生病时，局部皮肤的温度异常，装上对红外线敏感的胶片，拍摄的照片有助于诊断疾病。
电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。
紫外线：太阳的光谱中紫光之外的不可见光。
化学作用强、生理作用、强荧光效应。
紫外线能使荧光物质发光
适当紫外线的照射可以促进人体维生素 D 的合成，进而促进钙的吸收。
过度的紫外线会伤害人体
思考：登山运动员都要戴特制的眼镜，炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？
任务一：追根溯源——揭秘彩虹的色彩密码
1. 小荣查阅资料并组装如图所示的装置，果然在光屏上出现了彩色光带，跟天上的彩虹一样。他得到的如下结论中错误的是( )
A. 此现象为光的色散现象，表明太阳光是由七种色光混合而成的B. 不同色光通过三棱镜的偏折程度不同C. 彩虹的形成就是光的色散现象D. 红光偏折能力比紫光偏折能力强
2.小荣用三棱镜复刻出彩虹后，又联想到唐朝张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”。如图所示，漫画中的小孩按图中方法____（填“一”或“二”）喷水时可以看到彩虹。
任务二：色彩重构——玩转光的三原色
3. 解开了彩虹之谜，小荣对色彩的来源产生了新的好奇。他发现家里的液晶电视能呈现出万千色彩。他了解到，液晶电视机的画面色彩由三原色光调制而成，三原色光是指( )
A. 红光、蓝光、绿光B. 黄光、蓝光、绿光C. 红光、蓝光、黄光D. 黄光、蓝光、紫光
4. 明白了色光的混合原理，小荣又思考起花园里花朵的颜色来。我们能看到阳光下红色的牡丹花，是因为牡丹花( )
A. 发出了红光B. 反射了红光C. 吸收了所有色光D. 反射了所有色光
5.小荣有一块红色透明遮挡板，将它覆盖在写有题目（黑字）和答案（红字）的白纸上，能达到“看见题目”而“看不见答案” 的效果。“看不见答案”的主要原因是红色透明遮挡板________________，所以答案与白纸看上去都是红色难以区分。若用蓝色透明遮挡板覆盖在答案区域，会观察到原来白纸部分颜色为______；原来答案（红色）部分颜色为______。
只能透过红光
任务三：探索隐形——发现光的“不可见”家族
6.（1）小荣继续深入探究色散实验，测量不同色光区域的温度时，他惊奇地发现：将温度计放在红光的外侧时，温度计的示数会______。小荣由此现象猜测并通过实验证实：红光的外侧有一种不可见光，这种光叫________。
（2）若在紫光的外侧放置涂有荧光物质的纸条，则可观察到______________。这说明在紫光的外侧也存在着一种不可见光，该光被称为________。
（3）看电视时常用遥控器来换台，这是利用遥控器发出的________来进行控制的；医院病房常用消毒灯来消毒杀菌，我们看到的消毒灯发出的淡淡的紫色光______（填“是”或“不是”）紫外线。
【点拨】看电视时常用遥控器来换台，这是利用遥控器发出的红外线来进行控制的；医院病房常用消毒灯来消毒杀菌，我们看到的消毒灯发出的淡淡的紫色光不是紫外线，紫外线是看不到的。
（4）如图为利用红外线工作的防盗报警器，其原理是红外发射器发出一束较强的红外线，
①红外线______（填“能”或“不能”）穿透人体；②红外线____（填“是”或“不是”）沿直线传播的。