人教版（2024）九年级上册（2024）数学活动优质导学案

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）数学活动优质导学案，共6页。学案主要包含了学习目标，复习导入，合作探究等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.掌握反比例函数“乘积为定值”的本质，能通过矩形边长补全、密度计数据推导建立反比例函数模型，并绘制对应图象.
2.经历“计算—画图—建模”的探究过程，提升数形结合与从实际问题中抽象数学模型的能力.
3.感受反比例函数在几何、物理中的应用价值，激发用数学解释生活现象的兴趣.
学习重点：从“矩形面积相等”“密度计浮力平衡”中提炼“乘积为定值”的关系，建立并验证反比例函数模型.
学习难点：理解面积相等的矩形对角顶点的连线是反比例函数图象的一支，理解反比例函数中系数k的几何意义.
【复习导入】
知识链接：今天我们探究两个结合学科与生活的问题，用反比例函数解答：
①多个面积相等的矩形，一边变长，邻边会怎么变？边长是否符合“乘积为定值”？连接这些矩形对角顶点会画出什么曲线？
②密度计漂浮在不同液体中，密度越大浸入深度越浅，这种“一增一减”的关系，能否用反比例函数表示？

【合作探究】
探究点一：用矩形画双曲线
下表是 10 个面积相等的矩形的两邻边长，请补全表格.
设∠A 为这 10 个矩形的公共角，画出这 10 个矩形，然后取∠A 的 10 个对角的顶点，并把这 10 个点用平滑的曲线连接起来.
思考1：如果我们把矩形的公共角∠A 放在直角坐标系的原点，两条边分别在 x 轴和 y 轴上，那么每个矩形对角顶点的坐标是什么？
思考2：按照题目要求画出 10 个矩形，标出对角顶点，再用平滑的曲线连接这些点，你觉得这条曲线会是什么形状？



[归纳小结]
面积相等的矩形，邻边长满足反比例函数关系（面积定值)，其对角顶点的连线就是反比例函数图象的一支（因为边长都是正数，所以只取第一象限的分支）.
探究点2：用简易密度计测量密度
活动2 用简易密度计测量密度
如图1，物理兴趣小组的同学们做了一个圆柱形简易密度计，其质量为 7.2 g，底面积为 1 cm²，能悬浮在液体中. 经过实验，小组同学记录了当简易密度计悬浮在不同液体中时，其浸入液体的深度，得到如下数据：
(1) 简易密度计浸入液体的深度 h (单位：cm) 与液体的密度 p (单位：g/cm²) 之间是否具有函数关系？如果有，请你选择合适的函数模型描述这种关系.
(2) 当简易密度计悬浮在牛奶中时，它浸入牛奶的深度为 6.99 cm，则牛奶的密度为多少(结果保留小数点后两位)？
[归纳总结]
1. 定变量：分清题目中哪两个量在变化；
2. 寻定值：判断乘积是否固定不变；
3. 判函数：乘积一定→成反比例关系；
4. 列式子：写出反比例函数解析式；
5. 用性质：结合图象、表格、公式计算求解.

当堂反馈
1.下表是简易密度计在不同液体中的部分测量数据，已知浸入深度h（cm）与液体密度ρ（g·cm－3）满足反比例函数关系：
根据表格和反比例函数关系，下列说法正确的是（ ）
A.该反比例函数解析式为h＝7.8ρB.白醋对应的浸入深度约为6.86cm
C.豆浆对应的浸入深度约为8.0cmD.液体密度越小，密度计浸入深度越浅
2.面积为12的矩形，一边长为x（x＞0），邻边长为y.当x从3增大到6时，y的值如何变化？结合反比例函数的特征说明原因.
参考答案
【合作探究】
探究点一：用矩形画双曲线
思考1：坐标为 (x，y)，其中 x、y 为矩形的两边长，满足 xy = 10.
思考2：这条曲线是反比例函数图象的一支
探究点2：用简易密度计测量密度
活动2 用简易密度计测量密度
(1) 分析：物理原理告诉我们：密度计漂浮时，浮力等于自身重力，
即 F浮＝ρ液gV排＝ρ液gh浸入S底面积＝mg，你能推导出 p液 和 h 的关系式吗？
ρ液gh浸入S底面积＝mg，ρh＝ms
已知 m = 7.2 g，S = 1 cm²，则 ρh = 7.2，即h＝7.2ρ
说明 h 与 p 成反比例函数关系.
(2) 由 h＝7.2ρ，变形得 ρ＝7.2ℎ，将 h＝ 6.99 cm 代入计算.
ρ＝≈1.03(g/cm3)
当堂反馈
1. B
2.解：反比例函数中k＝12＞0，在第一象限内，y随x的增大而减小.故当x从3增大到6时，y的值逐渐减小.
一边长/cm
1
2
3
4
5
邻边长/mL
2
液体
汽油
煤油
植物油
水
饱和盐水
蜂蜜
p/(g·cm-3)
0.70
0.80
0.90
1.00
1.15
1.40
h/cm
10.29
9
8
7.2
6.26
5.14
液体
白醋
酒精
豆浆
牛奶
洗衣液
糖水
ρ（g·cm－3）
1.05
0.78
1.03
1.02
1.20
1.35
h（cm）
？
9.23
？
7.06
6.0
？