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      [精]18.3.2异分母分式相加减-课件-2026-2027学年人教版数学八年级上册

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      人教版(2024)18.3 分式的加法与减法优秀课件ppt

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      这是一份人教版(2024)18.3 分式的加法与减法优秀课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了解原式,例2计算,两人的时间差为等内容,欢迎下载使用。
      式与数的混合运算有相同的运算顺序,即先乘方,再乘除,然后加减. 有括号时,先做括号内的运算,再做括号外的运算.
      思考:下面我们先来回忆一下,分数的混合运算的运算顺序是什么?
      先乘方,再乘除,然后加减.
      讨论:类比分数,猜一猜分式的混合运算顺序是什么?
      探究点1:分式的混合运算
      例1(教材P153例3)计算:
      先_____,再____,然后_____
      总结:对于带括号的分式混合运算:(1) 将各分式的分子、分母分解因式后,再进行计算;(2) 注意处理好每一步运算中遇到的符号;(3) 计算结果要化为最简分式.
      分析:当式子中出现整式时,把整式看成整体,并将其看作分母是“1”的式子.
      先算括号里的加法,再算括号外的乘法
      【对应训练】 1.计算:
      问题2:你还有其他更简便的解法吗?
      总结:分式混合运算应根据式子的特点,选择灵活简便的方法计算,注意使用运算律.
      2. 化简: .
      例3 张华和李明同时从甲地沿同一路线步行去乙地. 张华在前半段路程的平均行走速度是 a km/h,在后半段路程的平均行走速度是 b km/h;李明全程的平均行走速度是 km/h. 如果 a≠b,两人谁先到达乙地?
      解:设从甲地到乙地的路程为 s km,张华从甲地到乙地的时间(单位:h)为
      探究点2:分式的混合运算的实际应用
      李明从甲地到乙地的时间(单位:h)为
      因为 s,a,b 均大于 0,且 a≠b,所以
      因此,李明先到达乙地.

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      18.3 分式的加法与减法

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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