初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）择究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关精品课件ppt

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）择究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关精品课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了一定义，二方向，三作用点，滑动摩擦力，a滑动摩擦，b滚动摩擦，c静摩擦，提出问题，假设与猜想，制定计划与设计实验等内容，欢迎下载使用。
将手掌平放在不同的接触面上，体会不同的感受活动1：将手掌平放在桌面上，不用力；活动2：继续用力，使手相对于桌面向前滑动；活动3：用另一只手压在手上相对于桌面滑动；活动4：将手放在平整棉布上，使手相对于棉布滑动。
一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力, 叫做滑动摩擦力。
跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)。
在两物体接触面之间,受力物体上。
例：如图所示，物体间的接触面均是粗糙的，物体A静止在水平面上，物体B静止在斜面上，物体C被压在竖直的墙壁上处于静止，试分析A、B、C是否受摩擦力？
物体A、B、C分别相对地面、斜面、墙面静止，但B、C有相对运动趋势，故B、C受摩擦力，A不受摩擦力。
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
你能用实验来验证你的猜想吗?
滑动摩擦力大小与什么因素有关？
滑动摩擦力大小有关的因素：物重；接触面所受压力；接触面粗糙程度；物体运动的速度；接触面面积的大小；……
（1）讨论： a.要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否 有关，应保持其他条件不变，改变接触面的粗糙程度比较摩擦力 大小； b.要研究滑动摩擦力的大小跟压力大小是否有关，应保持其他条件不变，改变压力，比较摩擦力大小。
我们把这种研究问题的方法叫作控制变量法。
（2）根据以上思路，设计实验
器材：木板、毛巾、木块、弹簧测力计、钩码思考讨论： 1.要研究哪个物体受到的滑动摩擦力？ 2.如何测出滑动摩擦力的大小？ 3.怎样改变接触面的粗糙程度？ 4.怎样改变压力的大小？
1.把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时弹簧测力计的示数F1；
2.在木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时弹簧测力计的示数F2；
3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F3
4. 把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，再将木块侧放，用弹簧测力计拉木块中速做匀速运动，分别读出拉力F 的大小。
① 在接触面粗糙程度相同时，作用在物体表面的压力越大，摩擦力就越大。
②在作用在物体表面的压力大小相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
③摩擦力大小与接触面积大小无关。
④摩擦力与滑行速度无关，与物体是否做匀速运动无关，与滑行的方向无关。
1. 下列摩擦力中，属于滑动摩擦力的是( )
A. 人正常步行时，鞋底受到的摩擦力B. 人向上爬竿时，手受到的摩擦力C. 用铅笔在纸上写字时，笔尖受到的摩擦力D. 车正常行驶时，车与地面之间的摩擦力
知识点2 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
4.在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面
所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验。#1
匀速直线
（2）通过比较________两图，可验证猜想①；通过比较________两图，可验证猜想②。
（3） 有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案：
A.将木块竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；B.将木块侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。你认为合理的实验方案是___（选填“A”或“B”），理由是____________________________________________________。
控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积的大小
知识点3 增大摩擦和减小摩擦
5. 下列几种摩擦中属于有害摩擦的是( )
A. 自行车刹车时，刹车皮和钢圈之间的摩擦B. 拧瓶盖时，手和瓶盖之间的摩擦C. 神舟飞船升空时，飞船与空气之间的摩擦D. 刷牙时牙刷与牙齿之间的摩擦
6. [兰州中考] 如图所示为人骨关节的示意图，关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( )
A. 推书柜时，先将柜中的书移出B. 行李箱下装有滚轮C. 自行车脚踏板凹凸不平D. 机械手表保养时上油
7. 几名同学学习了关于摩擦力的知识后，提出了这样的假设：如果没有摩擦力将会发生什么现象？下列假设错误的是( )
A. 人们将无法正常行走B. 用筷子无法夹住饭菜C. 抛出的物体无法回到地面D. 汽车无法启动
8. 如图甲，在水平桌面上放两辆能自由移动的小车，打开玩具车的电动机驱动后车轮，然后慢慢往下放，当玩具车与两辆小车上表面接触时，两辆小车的运动方向如图乙中箭头所示，则玩具车的后轮( )
A. 逆时针转动，受到摩擦力方向向右B. 逆时针转动，受到摩擦力方向向左C. 顺时针转动，受到摩擦力方向向右D. 顺时针转动，受到摩擦力方向向左
【点拨】玩具车后轮下面的小车向右运动，说明玩具车后轮给它施加了向右的摩擦力，根据力的作用是相互的，小车同时给玩具车后轮施加了向左的摩擦力，摩擦力方向与相对运动方向相反，故玩具车的后轮逆时针转动。故选B。