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      [精]1.4 用光学显微镜观察 - 小学科学五级上册 同步教学课件+教学设计+同步练习(教科版2024)

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      教科版(2024)五年级上册(2024)4. 用光学显微镜观察获奖教学ppt课件

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      这是一份教科版(2024)五年级上册(2024)4. 用光学显微镜观察获奖教学ppt课件,共7页。
      在光学显微镜下观察,我们会有哪些新的发现呢?
      光学显微镜,是利用光的折射和光的直线传播原理制成的把人眼所不能分辨的微小物体放大成像的光学仪器,一般由载物台、聚光照明系统、物镜、目镜和调焦机构组成 。
      分为粗、细调节旋钮,转动旋钮可以升降镜筒,调节焦距,让视野里的图像变清晰。
      靠近眼睛的透镜,将物镜形成的图像再次放大,用来观察微观画面。
      反射外界光线,向上照亮标本;光线弱时用凹面一侧聚光,光线充足用平面。
      贴近玻片标本的透镜,负责第一次放大物体,决定基础放大倍数。
      用来放置玻片标本,中间有透光小孔,光线可以穿过标本。
      ——用光学显微镜观察微小的物体,用图画和文字记录自己的发现。
      1.比较光学显微镜下的图像与手持式简易显微镜下的图像,两者有什么不同?2.我们使用光学显微镜观察了蛛丝,根据蛛丝的结构特点,推测它有什么功能。
      1.比较光学显微镜下的图像与手持式简易显微镜下的图像,两者有什么不同?
      放大倍数:光学显微镜(约400倍)大于手持式简易显微镜(约100倍),图像更大。细节与清晰度:光学显微镜能看到细胞等精细结构,手持式简易显微镜只能看到表面轮廓。视野:光学显微镜视野更小,但图像更精细;手持式简易显微镜视野较大,但细节较少。
      2.我们使用光学显微镜观察了蛛丝,根据蛛丝的结构特点,推测它有什么功能。
      捕食:用于编织蛛网,捕捉昆虫等猎物。承受拉力:蛛丝坚韧,能承受较大的拉力,不易断裂。保护:部分蜘蛛用蛛丝制作卵囊,保护后代;也可用于包裹猎物,防止其逃脱。
      ——素描在科学发展中的作用
      1.4 用光学显微镜观察
      操作步骤: 1.安放(向着光 ) 2.对光(看见亮光圈) 3.装片 4.调焦(慢慢转) 5. 观察记录(标倍数)
      1.与手持式简易显微镜(100倍)相比,光学显微镜(400倍)的观察特点是( )。A. 视野更大,细节更少B. 视野相同,细节更多C. 视野更小,但细节更清晰、更多D. 视野更大,细节更多
      2.使用光学显微镜时,正确的操作顺序是( )。A. 安放 → 装片 → 对光 → 调焦 → 观察B. 安放 → 对光 → 装片 → 调焦 → 观察C. 对光 → 安放 → 装片 → 调焦 → 观察D. 安放 → 对光 → 调焦 → 装片 → 观察
      3.用显微镜观察时,发现视野中的物体如图所示,若想将物体的像移到视野的中央,载玻片的移动方向应是( )。 A.左下方 B.右上方 C.左上方
      4.观察洋葱表皮细胞时,视野中图像非常模糊(如图所示),此时应该转动(  )。 A.反光镜 B.调节旋钮 C.物镜 D. 目镜

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      4. 用光学显微镜观察

      版本:教科版(2024)

      年级:五年级上册(2024)

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